Autoritativ barnehage

Presentasjon om: "Autoritativ barnehage"— Utskrift av presentasjonen:

1 Autoritativ barnehage
I den autoritative barnehagen samhandler det medvirkende barnet med varme og grensesettende voksne Der blir hvert barn speilet, sett med gode øyne Der møter barnet den voksne som kanskje ikke er der ellers i barnets hverdag Der har barnet en grunnleggende trygghet (relasjon, tilknytning) Der får barnet ros når det klarer oppgaver og møter krav og kontroll Der finnes et team hvor de ansatte utvikler seg sammen og er trygge i sin praksis

2 Mål Refleksjon og bevisstgjøring, den autoritative barnehage:
Viktigheten av gode relasjoner Voksenrollens betydning for gode relasjoner Refleksjon og bevisstgjøring av handling/praksis + eventuell endring/justering av praksis Refleksjon rundt «Delingskultur»: Samhandlende og medvirkende voksne i samspill: Voksen – barn, voksen – voksen.

3 Voksenrollen Tanker Holdninger Teori/Kunnskap
Hvordan reflektere rundt det vi vet/lærer/oppdager Kompetanse/Handling Hvordan bruker vi kunnskapen vår

4 Refleksjon: Egenskaper – meg selv
Egenrefleksjon (Individuelt) SummeGrupper  (Plenum) Hva er viktig for at jeg skal Lykkes Oppleve mestring Tørre å møte utfordringer/ta utfordringer. Hvordan takler jeg motgang og det å ikke få til/å ikke lykkes? Hva er viktig for meg når jeg opplever motgang? Hvordan opplever andre meg da? Hvordan kan andre støtte meg i disse situasjonene?

5 Speiling Egenrefleksjon (Individuelt) SummeGrupper(Plenum)
Hvordan speiler jeg barnet? Eksempel der jeg mestrer: Beskriv handling og opplevelse/følelse Eksempel der jeg ikke mestrer: Beskriv handling og opplevelse/følelse

6 KOMMUNIKASJONEN – 5 faktorer
Metanivå (Tolker det som skjer) K o n t e k s t Utfordring: Fastlåst / Alltid enig / følger ikke opp det avtalte. Eks: «Være sammen», ny R.plan Stor C: Når A har kontakt m/seg selv – høre på den/de andre Obs! C krymper i sit. eks når mange slutter og nye kommer til. S Så mange som er med i kommunikasjonen B 2. Perspektivet A Subjekt C Intersubjekt

7 Idèmyldring: Hva innebærer voksenrollen?
Trygghet og omsorg Innlevelse Tilstedeværelse Ansvar Rollemodell Deltakelse Relasjonsbygger Medopplever Instruktør Kommunikasjonspart

8 FOR EN GOD ENDRINGSPROSESS Kulturen i barnehagen vår: Tørre å stille spørsmål
Når/dersom vi voksne har ulike voksenstiler Hva gjør jeg – hva gjør vi? Hvordan dele? Hvordan se muligheter? Hvor er jeg når jeg er trøtt/stresset? Møter barnet en autoritativ voksen? Bevisstgjøre for meg selv og dele med kollegaene mine Forbedringspotensial? Hva må jeg gjøre – hva ønsker jeg at andre skal gjøre?