Завод за унапређивање образовања и васпитања

Presentasjon om: "Завод за унапређивање образовања и васпитања"— Utskrift av presentasjonen:

1 Завод за унапређивање образовања и васпитања
Аутори: Наставни предмет: Рад: Тема: Узраст: Јасмина Милић, XIV београдска гимназија, Београд Борислав Ракочевић, XIV београдска гимназија, Београд Рачунарство и информатика Екологија-значај и утицај на човечанство Примена пројектне наставе II разред гимназије Кликните овде за унос приказа часа у Word документу! Креативна школа 2013/14.

2 Апстракт рада Презентација теме пројекта
Приказ и дискусија видео клипа 1: Приказ и дискусија видео клипа 2: Увод у истраживачки рад Креирање електронског упитника Објављивање упитника на блогу Дељење табеле за праћење одговора Подела пројектних задатака Презентација пројекта Критички осврт

3 Циљеви пројекта Сагледавање значаја животне средине.
Подизање нивоа еколошке свести ученика. Сагледавање улоге информационих технологија у очувању животне средине. Увођење ученика у истраживачки рад и пројектну наставу. Сагледавање употребне вредности наставног садржаја. Развој критичког мишљења. Подстицање вршњачког учења. Регистровање промена у понашању ученика.

4 Пројектни задаци Прва група – Дизајнери (4 ученика): Креирати лого пројекта коришћењем програмског пакета CorelDraw. Друга група – Математичари (4 ученика): Обрадити податке прикупљене помоћу Упитника и резултате приказати графиконима коришћењем програмског пакета Excel. Трећа група – Трагачи (4 ученика): Наћи адекватне садржаје у литератури и на интернету, текстове форматирати, а слике обрадити у PhotoShop-у. Четврта група – Менаџери (5 ученика): Прикупити резултате рада претходне три групе, објединити их и рад на пројекту приказати кроз PowerPoint презентацију. Припремити се за јавни наступ и презентовање пројекта.

5 Лого пројекта

6 Презентација пројекта
(Кликните на слику да бисте видели презентацију ученика) (Кликните на стрелицу за наставак презентације)

7 Aнализа пројекта Пројектни задаци су реализовани.
Циљеви пројекта су испуњени. Коментари учесника пројкта су позитивни: “ Схватила сам да информатику не учимо само да бисмо учили, већ да научено можемо да применимо.“ “Имала сам осећај да радим нешто корисно.“ “ Док сам читала све те текстове, почела сам много озбиљније да размишљам о животној средини.“ “Као да радимо за неку велику компанију . Одузима доста времена, али сам уживао .“ “Почео сам да обраћам пажњу. “ Коментари наставника: “Требало је доста времена и стрпљења за припрему и реализацију часова. Доста тога су научили и доучили. Радили су тимски. Почели су да мењају понашање.“

8 Промене у понашању ученика
Заврћем славину Гасим сијалице Чувам планету Опомињем људе Гасим ТВ Рециклирам