Rådgivar Harald Johnny Tomren - Utdanningsavdelinga

Presentasjon om: "Rådgivar Harald Johnny Tomren - Utdanningsavdelinga"— Utskrift av presentasjonen:

1 Rådgivar Harald Johnny Tomren - Utdanningsavdelinga
Dei faglege nettverka i Møre og Romsdal Elevundersøkinga Undervisningsevalueringa Rådgivar Harald Johnny Tomren - Utdanningsavdelinga

2 Dei faglege nettverka i Møre og Romsdal
Mandat: «Fagnettverka skal være eit rådgjevande organ for skoleeigar i faglege og fagdidaktiske spørsmål knytta opp mot arbeidet med vurdering i fag, etterutdanning og kompetanseheving av lærarar i dei vidaregåande skolane og faglege leiarar og instruktørar i bedriftene, og arbeide med å sikre utvikling og god kvalitet i den vidaregåande opplæringa i Møre og Romsdal fylke med grunnlag i vedteken kvalitetsplan» Hovudoppgåver som alle nettverkene skal arbeide med er knytta opp mot måla i fylkesplana, kvalitetsplana og kompetansestrategidokumentet for : Vurdering Variert bruk av læremiddel i faga, herunder pedagogisk bruk av digitale læremiddel, digitale verkty og programvare. Etterutdanning og kompetanseheving for lærarar, faglege leiarar og instruktørar. Endres i topp-/bunntekst

3 Faglege nettverk - organisering
Nettverksleiar – Vert engasjert av fylkesutdanningssjefen for 1 år av gangen – har leiarressurs Arbeidsutval (3-6 medlemmer) Nettverksleiar Rådgivar frå fagopplæring (YF) Fagkontakt frå dei vidaregåande skolane Aktuelle opplæringskontor eller bedrifter (YF) Fagkontakter – Skolen v/rektor peikar ut fagkontaktane. Det skal være ein fagkontakt i kvart fellesfag, studieforberedande utdanningsprogram eller yrkesfaglege utdanningsprogram som skolen har, og som har eit fagleg nettverk. Nettverksmøte – På nettverksmøtene deltek nettverksleiar, alle fagkontaktane frå skolane og arbeidsutvalet. Etterutdanningskurs – Her kan alle lærarar i fellesfag, eller programfag (studieforberedende eller yrkesfag) melde seg på og delta. Endres i topp-/bunntekst

4 Faglege nettverk i Møre og Romsdal 2013-2014
21 faglege nettverk inkl. nokre undernettverk 24 nettverksleiarar Bygg- og anleggsteknikk Design- og håndverk Elektrofag Helse- og oppvekstfag Medium og kommunikasjon Restaurant- og matfag Service- og samferdsel Teknikk og industriell produksjon Industrifag Kjøretøyfag Musikk, dans og drama Idrettsfag Formgjevingssfag Norsk Realfag Samfunnsfag og økonomi Samfunnsfag og historie Økonomi og rettslære Entreprenørskap, marknadsføring og leiing Framandspråk Engelsk Kroppsøving Spesialpedagogikk Alle dei faglege nettverka har eigne Fronter-rom der dei legg ut møtereferat, informasjon om etterutdanningstilbod for sine lærarar, styringsdokumenta og anna nyttig informasjon Alle nye lærarar kan melde frå til fagkontakten i sitt fag/utdanningsprogram om å få tilgang til Fronter-rommet dei høyrer til. Fagkontakten må gi beskjed vidare til Fronter-ansvarleg (ein eller fleire superbrukarar på kvar skole) for innmelding i rommet. Endres i topp-/bunntekst

5 Elevundersøkinga - Bakgrunn
Elevundersøkinga er ein del av det nasjonale kvalitetsvurderingssystemet Lovgrunnlaget for gjennomføring av elevundersøkelsen vil ein finne i: Forskrift til opplæringsloven § 2-3 Forskrift til privatskoleloven § 2-3 Det vert stilt følgjande krav mht. til personopplysningsloven § 19: Krav til å informere dei som deltek om formålet med undersøkinga Kva resultata skal brukes til Kven som er ansvarleg for handsaminga av data fra undersøkinga At deltakinga skal være friviljug Endres i topp-/bunntekst

6 Elevundersøkinga – Hvorfor?
Elevundersøkinga vert arrangert for at elevene kan få sagt si meining om læring og trivsel på skolen Skoleleiinga bør bruke resultata aktivt som eit utgangspunkt for diskusjonar med elevane, elevrådet, foreldrerepresentantar, lærarar og andre tilsette i skolen med tanke på å skape eit godt læringsmiljø for elevane Kommunar, fylkeskommunar og Utdanningsdirektoratet nytter også resultata til å analysere og utvikle læringsmiljøet på skolane Det er skoleeier (Møre og Romsdal fylkeskommune) og skoleleiinga ved den enkelte skolen som har ansvaret for å gjennomføre Elevundersøkinga Handsamingssansvar for grunnlagsdata i Elevundersøkinga ligg hos Utdanningsdirektoratet Det er kun skoleleiarar med ansvar for elevar på 7. trinn,10. trinn og Vg1 som er pålagd av Utdanningsdirektoratet om å delta i undersøkinga. Gjeld både offentlige og private skolar. MEN : Fylkestinget og utdanningsutvalet i Møre og Romsdal fylke har gjort eit politisk vedtak i mai/juni 2013 som slår fast at alle elevane på alle trinn i dei vidaregåande skolane i Møre og Romsdal skal delta i undersøkinga. Undersøkinga vil bli lagd i tidsrommet ca 7. oktober 2013 til 1. november 2013 og blir gjennomført ein gong per skoleår. Endres i topp-/bunntekst

7 Undervisningsevalueringa - Bakgrunn
Undervisningsevalueringa skal bidra til å utvikle kvaliteten på det undervisningstilbodet elevane får i vidaregåande skole. Undervisningsevalueringa i Møre og Romsdal er politisk initiert, og samlerapport om gjennomføring og resultata vert handsama av utdanningsutvalet og fylkestinget i Møre og Romsdal i mai/juni – kvart år. Gi lærarane eit verktøy for å utvikle ein betre pedagogisk praksis i klasserommet i dialog med elevane. Legge til rette for at elevane saman med faglærer kan delta i vurderinga av si eiga opplæring og ha ein konstruktiv dialog om utviklingstiltak som fremjar læringsmiljøet i klassa. At tiltaka skal føre til fagleg - og fagdidaktisk refleksjon mellom faglærar og skoleleiar gjennom den årlege medarbeidarsamtalen Tiltaka skal evaluerast mot slutten av skoleåret av elevane, faglærar og skoleleiinga Endres i topp-/bunntekst

8 Undervisningsevalueringa - Gjennomføring
Politisk vedtak i Fylkestinget juni 2013: Skal gjennomførast mot slutten av kvar termin (2 evalueringer) Skal omfatte alle elevar og alle lærarar på alle trinn Kvar lærar skal evaluerast i fleire fag (minst 2 fag og av minst 2 elevgrupper) Første evaluering blir lagt i tidsrommet mellom 10. november og 20. desember Endres i topp-/bunntekst

9 Takk for meg ! Endres i topp-/bunntekst