USITs Målbilde og prioriteringer

Presentasjon om: "USITs Målbilde og prioriteringer"— Utskrift av presentasjonen:

1 USITs Målbilde og prioriteringer
2017 til 2019 IT-dirmøte med seksjonssjefene 6. september 2016

2 Overordnede mål og prioriteringer for USIT
Skal være førende for seksjonenes arbeid med årsplan Til diskusjon og innspill Tar utgangspunkt og støtter UiOs årsplan Strategisk retning for USIT

3 UiOs årsplan Virksomhetsovergripende tiltak Arbeidsmiljøutvikling
Innovasjonsløftet Karrierepolitikk Læringsmiljø og utdanningskvalitet Masterplan for eiendommer Plattform for universitetsledelse IT-infrastruktur for forskning og utdanning

4 UiOs årsplan Utdanning
Fakultetene skal styrke studentenes integrering i fagmiljøet og gi god oppfølging underveis i studiene Forventet resultat i 2017: Fakultetene har styrket introduksjonsopplegg og mottak Fakultetene har bidratt til erfaringsdeling og spredning av god praksis

5 UiOs årsplan Utdanning
Fakultetene skal styrke studentenes integrering i fagmiljøet og gi god oppfølging underveis i studiene Forventet resultat i 2017: Fakultetene har styrket introduksjonsopplegg og mottak Fakultetene har bidratt til erfaringsdeling og spredning av god praksis

6 UiOs årsplan Utdanning
Fakultetene skal styrke studentenes integrering i fagmiljøet og gi god oppfølging underveis i studiene Forventet resultat i 2019: Frafallet etter to semester er redusert Vurdering av studenttilfredshet er innarbeidet i programevalueringene Økt andel av bachelor-, master- og ph.d.-studenter som gjennomfører på normert tid

7 UiOs årsplan Utdanning
Fakultetene skal ta i bruk nyskapende og studentaktive lærings- og vurderingsformer for å styrke studentens læringsutbytte og utdanningens arbeidslivsrelevans Forventet resultat i 2017: Økt andel digital eksamen Forventet resultat i 2019: Fakultetene har styrket utdanningens arbeidslivsrelevans

8 UiOs årsplan Forskning
Fakultetene skal ha en betydelig økning i finansiering fra EU-systemet Rekrutteringsprosessene ved UiO skal forbedres

9 Strategisk retning og prioriteringer styrer
Forskning og utdanning først Forskningens og utdanningens behov og universitets ambisjoner for kvalitet i denne virksomheten trumfer Cloud og BYOD er modellen Skybaserttjenestetilrettelegging og –leveranse Tilrettelegge tilgang til tjenester fra brukernes eget utstyr Tjenestekvalitet, brukeropplevelse og sikkerhet Tjenestekvalitet (inkludert kapasitet, stabilitet og tilgjengelighet) som imøtekommer brukernes behov Brukergrensesnitt og brukeropplevelse uten plunder og heft Imøtekomme krav i lov-og regelverk og IT-sikkerhetshåndboka

10 Forslag prioriteringer høst 2016
Fokus på forskning og utdanning RSaaS: «Klassesett» ; behovsprøvdterminalservere eller VDI for kurs med mer Sentraliserte løsninger for : PSI, Geofag, IFI, IMV, HF, MatNat, Vikingeskipmuseet etc, kom med ønsker.. Jupyter–JupyterServer for utdanning og kurs, integrert med git.uio.no RStudio og mulighet for R Shiny IT i utdanning Tjenestekvalitet O365 innføring Lagring, owncloud, onedrive, box, dropbox UH-sky prosjektet UH-IaaS, Geant Skymegler Applikasjoner, prioritet? Driftsarkitektur –enklere å innføre nye tjenester Mobile tjenester AdminIT, «reservat», utredes? Tjenestekatalog

11 Mål og prioriteringer Innledning
Forskning og utdanning først #1: IT i forskning Forskning og utdanning først #2: IT i utdanning, undervisning og studier Cloud og BYOD er modellen (plattformen) Tjenestekvalitet, brukeropplevelse og sikkerhet [-- Digitalisering av universitetets virksomhet --] Styring og organisering Videreføring av pågående virksomhet

12 2. Forskning og utdanning først #1: IT i forskning
2.1 Organisering av IT i forskning 2.2 TSD – Tjenester for sensitive data 2.3 RSaaS – Research Services as a Service 2.4 Laging og deling av forskningsdata 2.5 Datainnsamling og datafangst 2.6 Kapasitet i stamnettet og ut til brukerne 2.7 Nasjonal og internasjonal eInfrastruktur

13 3. Forskning og utdanning først #2: IT i utdanning
3.1: Organisering og styring av IT i utdanning 3.2: Digital eksamen og digitale vurderinger 3.3: Digitalt studiemiljø og IT-tjenester for studentene 3.4: Nyskapende og studentaktive læringsformer 3.5: AV-utstyr i universitetets lokaler for forelesningsopptak og annet 3.6: Trådløsnettet

14 4. Cloud og BYOD er modellen (plattformen)
4.1 Prioritering og endring i retning av Cloud og BYOD 4.2 Infrastruktur for skytjenester («Cloud») 4.3 Tjenester for brukernes eget utstyr 4.4 Identitetsforvaltning og integrasjoner 4.5 Tjenestekatalog og veikart

15 5. Tjenestekvalitet, brukeropplevelse og sikkerhet er kriteriene
Tjenestekvalitet og brukeropplevelse IT-sikkerhet og IT-juridisk arbeid

16 6. Digitalisering av universitetets virksomhet

17 7. Styring og organisering
IT for et fremragende universitet IT-ledernettverket og samarbeidet i IT-organisasjonen Finansiering av IT-virksomheten USIT 3.1 Nytt senter for drift og brukerstøtte

18 8. Videreføring av pågående virksomhet
Effektivitet Kvalitet