Forelesning i ungdomskunnskap 20.September 2004

Presentasjon om: "Forelesning i ungdomskunnskap 20.September 2004"— Utskrift av presentasjonen:

1 Forelesning i ungdomskunnskap 20.September 2004
Bronfenbrenner Forelesning i ungdomskunnskap 20.September 2004

2 Urie Bronfenbrenner 1917- Professor emeritus Cornell University, NY
Født i Moskva Utviklingspsykolog Interesser: barnets utvikling

3 Fokus Helhet i menneskelig utvikling
Møter med andre mennesker former oss og bidrar til utvikling Barns oppvekstmiljø grunnlag for utvikling Posisjon i ulike miljøer avhenger av: Rolle i gruppa Relasjoner til gruppa eller personer i den Aktiviteter – hva som skjer i gruppa

4 Modell

5 Mikrosystemet Samhandling mellom to personer
Nære personer: familie, venner 3 Dyader: Observasjonsdyade – se og gjøre Samhandlingsdyade – gjøre sammen Primærdyade – allianse av tanker og følelser 2 roller: Rolle som barnet/ungdommen går inn i Rollemodell

6 Mesonivå Møte mellom to eller flere mikrosystemer Eks. hjem og skole
Meso-relasjoner på ulike måter: Geografisk nærhet (naboskap, foreninger) Overlapping (skolevenner på besøk) Ikke-fysisk (telefon, skriftlig, Internet) Pendling (eks. besøk på ulike arenaer) LEON-prinsippet – laveste effektive omsorgsnivå

7 Eksonivå Ikke være-steder Systemnivå Indirekte betydning
Eks. vedtak i kommunestyret, endringer i foreldres arbeid, farlig skolevei

8 Makronivå Samfunnsnivå Globalt nivå
Samfunnets verdigrunnlag, klassestruktur, ideologi, lover, politikk Måter å organisere samfunnet på Preger de andre nivåene

9 Økologiske overganger
”En økologisk overgang finner sted når en persons posisjon i det økologiske miljø endres som resultat av en forandring i rolle, setting eller begge.” Bø 2000;172 Eks. skilsmisse, flytting Metode og analysemåte for å kartlegge en vanskelig livssituasjon og vei ut av denne Bø, Inge (2000): Barnet og de andre. Universitetsforlaget, Oslo.