Struktur Oversikt over programfagene: Årstrinn Vg2 Programfag

Presentasjon om: "Struktur Oversikt over programfagene: Årstrinn Vg2 Programfag"— Utskrift av presentasjonen:

1 Struktur Oversikt over programfagene: Årstrinn Vg2 Programfag
Produksjon Produktdesign Struktur vg2 b 14

2 Programområde for design og trearbeid består av to programfag.
Produksjon og produktdesign. Programområde for design og trearbeid består av to programfag. Programfagene utfyller hverandre og må ses i sammenheng. Utfyller hv. B 15 Videre med Produksjon.

3 Programfaget omfatter
praktisk arbeid med ulike produkter med bruk av maskiner, verktøy og utstyr som er relevant for tre og trebaserte materialer og produkter. Produksjon 1 b 17

4 Kappliste Programfaget omhandler planlegging og tilrettelegging av praktisk arbeid. Produksjon 3 b 19

5 Planlegging og tilrettelegging
Produksjon 2 b 18

6 Overflatebehandling Produksjon 4 b20

7 Verneutstyr Gjennomføre sikkerhetsvurdering og kvalitetskontroll av egen produksjon, bruke aktuelt sikkerhets- og verneutstyr ved vedlikehold og renhold av maskiner, verktøy og utstyr. og følge gjeldende bestemmelser om ytre og indre miljø i tråd med gjeldende regelverk for helse, miljø og sikkerhet inngår i programfaget. Løsemidler b 61 Produksjon

8 Produktdesign Sentralt i programfaget er skissetegning, formgivning, projeksjons- og perspektivtegning og materiallære og materialvalg. Programfaget omhandler kvalitetssikring ved dokumentasjon og vurdering av eget arbeid, samt kostnadsberegning. Digitale verktøy brukes i tegning, planlegging og dokumentasjon. Produktdesign 1 b21

9 Arbeidstegning tegne og for hånd og konstruere å designe, ved hjelp av dataverktøy Produktdesign 2 b 23

10 Treets egenskaper, materiallære
Produktdesign 3 b 24

11 Kompetansemål Etter Vg2
Hva skal elevene kunne? Kompetansemål b30 Dette skal elevene kunne.

12 Produksjon vurdere og velge ut trematerialer til produkter
beregne og måle trefuktighet i materialer til gitte produkter velge aktuelle typer lim til produkter med forskjellige bruksområder velge hensiktsmessige maskiner, verktøy og utstyr til framstilling av produkter mål 1 b 32

13 Videre innen produksjon.
tilrettelegge og gjennomføre en effektiv framstilling av produkter og foreta løpende kvalitetskontroll stille inn og bruke ulike typer trebearbeidingsmaskiner, håndverktøy, måleinstrumenter og digitale verktøy utføre sammensetting etter gammel håndverkstradisjon bruke forskjellige overflatebehandlingsmidler og utføre behandlingsteknikker på gitte produkter Kompetanse mål 2 b 33

14 Og enda videre innen produksjon.
velge, tilpasse og montere beslag lage og bruke forskjellige maler, jigger og sjablonger i produksjonen bruke ulike datastyrte maskiner i framstilling av deler og enkle produkter utføre enkelt vedlikehold av maskiner utføre oppsetting av håndverktøy bruke aktuelt sikkerhets- og verneutstyr og foreta risikovurdering i samsvar med gjeldende regelverk følge gjeldende bestemmelser om ytre og indre miljø mål 3 b 34

15 Kompetansemål Etter Vg2
Produktdesign Kompetansemål Etter Vg2 Produktdesign b 35

16 Produktdesign eks. «RULLESTOL»: Stolen Alet har vært til salgs i Bergen, men ingen kjøpte den. Nå får den en ny sjanse, og kan bli kåret til beste nykommer på prestisjemessen «100 % Design». Eks.b 36

17 Mål for opplæringen er at eleven skal kunne i produktdesign.
lage og forklare skisser i ulike tidsepoker og stilarter innenfor trehåndverkstradisjoner bruke skisse- og tegneteknikker for å skape designideer til produkter lage arbeidsplaner, materiallister og modeller av produkter ut fra idé og kundenes behov lage projeksjons- og perspektivtegninger av produkter for hånd og ved å bruke digitalt verktøy beregne materialkostnader etter kappliste og lage selvkostkalkyle sortere og velge trematerialer til forskjellige produkter og produktdeler, ut fra treets anatomi, egenskaper og bruksområder Kompetansemål 4 b 37

18 Og videre innen produktdesign.
dokumentere og begrunne valg av sammenføyninger i produkter gjøre rede for egenskaper og bruksområder for andre materialer i produktet velge farge, dekor og overflatebehandling etter bruksområde dokumentere og begrunne egen produksjonsprosess og produkt ved å bruke digitalt verktøy foreta risikovurdering av helse, miljø og sikkerhetsmessige forhold vedrørende bruk og oppbevaring av kjemiske produkter Kompetanse mål 5 b 38