L97 kunst og håndverk tradisjon og fornyelse

Presentasjon om: "L97 kunst og håndverk tradisjon og fornyelse"— Utskrift av presentasjonen:

1 L97 kunst og håndverk tradisjon og fornyelse
GULROTSØLJE 1999, Konrad Mehus

2 kunnskapsløftet i faget
konsekvenser av kunnskapsløftet i faget kunst og håndverk

3 4 hovedområder arbeid i skapende prosesser med form og farge
materialer og teknikker 4 hovedområder

4 visuell kommunikasjon
design kunst arkitektur

5 visuell kommunikasjon
NEONORD, Ole Martin Bøe Lund 2000 IK

6 studenten går inn i et hovedområde
og avgrenser et emne som hun/han vil arbeide med, lære noe om dette er grunnlaget for det praktisk, skapende arbeidet videre

7 visuell kommunikasjon
STUDENTARBEID 2005 visuell kommunikasjon

8 det er viktig å skille mellom kunnskap innenfor et hovedområde og beherskelse av en teknikk

9 Alessi, 1997, PVC, etter sølvskål, 1864, av Cristopher Dresser (1834-1904)1864
design

10 studentene kan arbeide individuelt og i gruppe
hovedvekten i faget er på det praktisk, skapende området fagteoretiske emner integreres i hver enkelt students egenutvikling i den skapende prosessen

11 design SJAKKSPILL Kjartan Slettemark 1998

12 fagteoretiske emner kan være
kunnskap om skapende prosesser, om kreativitet estetikk og kunstfagdidaktikk

13 STOL, Erlend Leirdal, fra utstillingen Norsk Kunsthåndverk, Bergen 2000
design kunst

14 det faglige innholdet i hvert hovedområdet kan gripe inn i hverandre
IKT er et verktøy både for uttrykk og kommunikasjon

15 Brit Smelvær, skulptur i blålakkert metall, Førde
kunst

16 kunst kan være både et hovedområde og ei inspirasjonskilde for undervisningen kunst kan være lokal, regional , nasjonal og internasjonal møte med et mangfold er viktig

17 arkitektur Fossbygget, Høgskulen i Sogn og Fjordane, Sogndal

18 signal byggeskikk stedskunst nasjonale ikoner stilbærende konstruksjon innføring i kunnskap om hovedområdene og innhold i hoveområdene drøftes og utvikles kontinuerlig

19 STUDENTARBEID I GRUPPE 2002
arkitektur

20 modellarbeid er viktig i skaperprosessen
tegning og bygging av modeller og kunnskap om det fysiske nærmiljøet inkluderer ulike fagdisipliner

21 Sverre Fehn, Nynorsk Kultursenter
arkitektur

22 faget kunst og håndverk
tar tid kan by på mye arbeid stor glede erkjennelse og ny fagkunnskap personlig og i et samfunnsperspektiv

23 faget kan og utvikle identitet personlighet og kreativitet

24 visuell kommunikasjon design kunst
STUDENTARBEID I GRUPPE 2004