MATEMATIKK - Kunnskapsløftet innvirkning på matematikkfaget.

Presentasjon om: "MATEMATIKK - Kunnskapsløftet innvirkning på matematikkfaget."— Utskrift av presentasjonen:

1 MATEMATIKK - Kunnskapsløftet innvirkning på matematikkfaget

2 Matematikkfaget er helt endret med kunnskapsløftet - FØR: -Alle hadde matematikk i minimum 1 år -MX og MY kurs -Likt frem til jul, og så deling i de to ulike kursene - NÅ: -Alle må ha matematikk i minimum 2 år -P og T kurs (Praktisk og Teoretisk) -Helt ulike kurs fra første stund

3 P og T kursene er veldig forskjellige. Så forskjellige at valget nå blir endelig!

4 P er praktisk matematikk -Det er konkret -Du kan lettere se hva du kan bruke det til i dagliglivet Eksempler på hva som blir tatt opp: - personlig økonomi - praktisk geometri, flislegging - enkel sannsynlighetsregning

5 P er praktisk matematikk -Gir generell studiekompetanse -Det vil si at du kan ta fatt på studier som ikke krever matematikk programfag. - Alle som ”sliter” med matematikk anbefales å velge P varianten

6 T er teoretisk matematikk -Rein teoretisk matematikk -Forståelse av regneregler -Bevis og utledninger Eksempler: -Algebra -Likninger -Funksjonslære -sannsynlighet

7 T er teoretisk matematikk - Gir generell studiekompetanse -Du får grunnlag til å ta videregående kurs i matematikk som gir spesiell studiekompetanse,dvs grunnlag for studier som feks -Lege -Tannlege -Ingeniør -Veterinær -Realfagstudier (matematikk, fysikk, kjemi, biologi,….)

8 T er teoretisk matematikk - Alle som likte matematisk logikk og problemløsning og som mestret faget på ungdomsskolen, anbefales å velge T varianten

9 Andre råd for valg: -Velg etter hva du liker i matematikk. algebra? ---- velg T praktisk regning, økonomi? ---- velg P

10 -Ikke velg T bare for å ha flest mulig muligheter åpne -Får å ikke ”mislykkes” i T bør ett av disse kravene være oppnådd: -Helst 4 i standpunkt fra ungdomsskolen -Helst 75% rette på kartleggingsprøven (inkl. noen likninger) -Helst 50% på prøven vi hadde på tirsdag

11 LØP VIDERE: 1T (5)1P (5) 2T (3)2P (3) Vg1 Vg2 Vg3

12 LØP VIDERE: 1T (5)1P (5) 2T (3) R1 (5)2P (3) R2 (5) Vg1 Vg2 Vg3

13 LØP VIDERE: 1T (5)1P (5) 2T (3) R1 (5)S1 (5)2P (3) R2 (5) S2 (5) Vg1 Vg2 Vg3

14 LØP VIDERE: 1T (5)1P (5) 2T (3) R1 (5) X (3)S1 (5)2P (3) R2 (5) S2 (5) Vg1 Vg2 Vg3