Sluttvurdering og resultater i Nordland

Presentasjon om: "Sluttvurdering og resultater i Nordland"— Utskrift av presentasjonen:

1 Sluttvurdering og resultater i Nordland
Seniorrådgiver Marit Helness

2 VURDERING Underveisvurderingen leder fram mot sluttvurderingen.
Standpunkt Standpunktkarakteren må baserast på eit breitt vurderingsgrunnlag som samla viser kompetansen eleven har i faget (§3-18 i forskrifta til oppl.l.) Eksamen Eksamen skal organiseres slik at eleven kan få vist kompetansen sin i faget. Skriftlig Muntlig

3 Endringer i regelverket, muntlig eksamen
Kunnskapsdepartementet fastsatte endringene i regelverket for muntlig eksamen 27. september 2013: Obligatorisk forberedelsedel, der elevene får oppgitt tema og skal forberede en presentasjon. Eleven får vite hvilket fag han eller hun er kommet opp i 48 timer før eksamen og tema for eksamen 24 timer før eksamen. Under eksamen skal eleven presentere temaet som er forberedt i forberedelsedelen. Under eksamen kan eleven også prøves i flere og relevante deler av læreplanen enn det som kan leses direkte ut av temaet. Det eneste hjelpemidlet eleven kan bruke er sine egne notater fra forberedelsedelen. Dette inkluderer relevante hjelpemidler for å holde en presentasjon, som for eksempel Powerpoint. Dere kan ikke gjennomføre eksamen på mandager og første dag etter helligdag/høytidsdag.

4 Antall skriftlige eksamener 2013
Klagesensur Sist oppdatert : Nordland Fagkode Fagnavn Antall Klager % uendret % opp % ned Snitt før Snitt etter ENG0012 Engelsk 10. årstrinn, skriftlig 1137 4 75,0 25,0 0,0 3,5 3,8 MAT0010 Matematikk 10. årstrinn 1176 15 93,3 6,7 1,7 1,6 NOR0214 Norsk hovedmål 10. årstrinn, skriftlig 784 19 57,9 42,1 3,0 NOR0215 Norsk sidemål 10. årstrinn, skriftlig 783 16 81,3 18,8 2,6 2,8

5 Standpunktkarakterer 2013

6 Muntlig eksamen 2013

7 Skriftlig eksamen 2013

8 Standpunkt og eksamen matematikk, Nordland

9 Standpunktkarakterer i Nordland, matematikk

10 Eksamensresultater i Nordland, matematikk

11 Matematikk 2013 Karakter- poeng

12 Oppsummering i forhold til sluttvurdering:
Tallene tyder på at dere bør prioritere arbeidet med vurdering. TIPS: Karakterstøttende prøver i prøvebanken Naturfag (2 prøver) og samfunnsfag (1 prøve) Læringsstøttende prøver i prøvebanken Matematikk trinn (fire prøver) Matematikk trinn (sju prøver) Høsten 2014 skriving på 5. og 8. trinn Høsten 2015 lesing og regning på 6. trinn Foreslå lærere til sensoroppdrag. Skriftligsensorer får en grundig opplæring av Udir, og bør brukes av skolen i vurderingsarbeidet. Systematisk øving på eksamenssituasjon.