Presentasjon lastes. Vennligst vent

Presentasjon lastes. Vennligst vent

Chain of Responsibility GoF mønster Operasjonelt (behavioral)

PublisertMette Torgersen Endret for 9 år siden

Liknende presentasjoner

Presentasjon om: "Chain of Responsibility GoF mønster Operasjonelt (behavioral)"— Utskrift av presentasjonen:

1 Chain of Responsibility GoF mønster Operasjonelt (behavioral)

2 CoR en grunnleggende strategi • CoR er grundig behandlet i boken • Mønsteret brukes i nesten alle prosjektene • Mønsteret er en grunnleggende strategi i bokens programdesign • Meldinger i CoR kan sammenlignes med signaler • Meldingen går langs en ”kabel” som et ”signal”

3 Formål • Strategi for sending og mottak av meldinger • Unngå direkte kobling mellom sender og utfører • Gi flere objekter sjanse til å behandle meldingen • Kjede sammen mottakerobjekter • Sende meldingen langs kjeden til et objekt behandler den

4 Flere effekter • La objekter langs kjeden påvirke argumenter • Gi muligheter for å starte signalet et vilkårlig sted langs kjeden • Strukturerer bygging av signaldreven logikk, som f. eks. gui med kontrollere • Organiserer og integrerer flere typer programdesign

5 Signalene kobles til samme punkt • Se http://oo.hive.no/pat/abstractlib.htmlhttp://oo.hive.no/pat/abstractlib.html

6 Mange ulike kilder for signalene

7 Eksempel på et signal

Laste ned ppt "Chain of Responsibility GoF mønster Operasjonelt (behavioral)"

Liknende presentasjoner

Memento Object Behavioral Design Pattern. Lagre og hente tilstander • Et system inneholder ofte mekanismer som trenger gjenbruk av tilstander • Memento.

Memento Object Behavioral Design Pattern. Lagre og hente tilstander • Et system inneholder ofte mekanismer som trenger gjenbruk av tilstander • Memento.
Sekvensdiagram En sekvens viser hvordan objekter samarbeider om en oppgave Diagrammet viser hvem som har kontrollen til enhver tid Det spesifiserer nøyaktig.

Sekvensdiagram En sekvens viser hvordan objekter samarbeider om en oppgave Diagrammet viser hvem som har kontrollen til enhver tid Det spesifiserer nøyaktig.
Forståelse og praktisk bruk av GPS GPS kurs II Norsk Folkehjelp 2008 Del II.

Forståelse og praktisk bruk av GPS GPS kurs II Norsk Folkehjelp 2008 Del II.
Webprogrammering (LO113A) 1 Kom i gang med PHP. Webprogrammering (LO113A) 2 Mål  Installere Apache og PHP  Konfigurasjon av Apache og PHP  Forstå samspillet.

Webprogrammering (LO113A) 1 Kom i gang med PHP. Webprogrammering (LO113A) 2 Mål  Installere Apache og PHP  Konfigurasjon av Apache og PHP  Forstå samspillet.
Realisering av Software Patterns Software Design Patterns Realisering med kode Refaktorering Gjenkjenning av mønstre.

Realisering av Software Patterns Software Design Patterns Realisering med kode Refaktorering Gjenkjenning av mønstre.
Mediator i prosjektet easyhtml Mediator. Widgets og signaler  Systemet inneholder mange signalgivere  Mange til mange er erstattet med en til mange.

Mediator i prosjektet easyhtml Mediator. Widgets og signaler  Systemet inneholder mange signalgivere  Mange til mange er erstattet med en til mange.
Presentasjon av tjenesten

Presentasjon av tjenesten
Beslektede algoritmer. Isolere klient fra algoritme  Klienter trenger av og til helt forskjellige måter å gjøre det samme på  Men klienten selv kan.

Beslektede algoritmer. Isolere klient fra algoritme  Klienter trenger av og til helt forskjellige måter å gjøre det samme på  Men klienten selv kan.
Gruppe 6 Gunnar Henrik Mathias Morten Ronny Svein Ivar.

Gruppe 6 Gunnar Henrik Mathias Morten Ronny Svein Ivar.
Variasjoner i subklasser.  Prinsippskissen er meget enkel  En abstrakt klasse har en konkret metode og en abstrakt metode  Hver subklasse realiserer.

Variasjoner i subklasser.  Prinsippskissen er meget enkel  En abstrakt klasse har en konkret metode og en abstrakt metode  Hver subklasse realiserer.
Mønstre og tekniske applikasjoner

Mønstre og tekniske applikasjoner
8 Mål og strategier Påstandene:

8 Mål og strategier Påstandene:
Java Server Faces (JSF) en introduksjon Frode Eika Sandnes.

Java Server Faces (JSF) en introduksjon Frode Eika Sandnes.
Kl – 1500 Kulturdialog & Kulturanalyse Magid Al-Araki - HiO

Kl – 1500 Kulturdialog & Kulturanalyse Magid Al-Araki - HiO
3: Samspill (ikke-addivitet) 4: Dikotomier 5: Dummy-variabler

3: Samspill (ikke-addivitet) 4: Dikotomier 5: Dummy-variabler
Gruppe 9 Design evaluering og validering.

Gruppe 9 Design evaluering og validering.
Patterns (mønstre) Patterns er erfaringer Patterns er best-practices Patterns er how-to Patterns er velkjent design Larman: ” ’new Pattern’ is an Oxymoron”

Patterns (mønstre) Patterns er erfaringer Patterns er best-practices Patterns er how-to Patterns er velkjent design Larman: ” ’new Pattern’ is an Oxymoron”
Læring og tenkning Systemutvikling er læring Gjensidig respekt og samarbeid Følge en konkret oppskrift Velge blant flere oppskrifter Nå målet uten oppskrift,

Læring og tenkning Systemutvikling er læring Gjensidig respekt og samarbeid Følge en konkret oppskrift Velge blant flere oppskrifter Nå målet uten oppskrift,
Prosjektet transparente lag Composite og tegnende objekter Decorator og gui-kontrollere Factory Method Iterator.

Prosjektet transparente lag Composite og tegnende objekter Decorator og gui-kontrollere Factory Method Iterator.
GRASP General Responsibility Assignment SP GRASP er et hjelpemiddel for å lære om OD GRASP er retningslinjer for å fordele og tildele ansvar mellom klasser.

GRASP General Responsibility Assignment SP GRASP er et hjelpemiddel for å lære om OD GRASP er retningslinjer for å fordele og tildele ansvar mellom klasser.

Liknende presentasjoner

Annonser fra Google