Foreldrekurs for minoritetsspråklige

Presentasjon om: "Foreldrekurs for minoritetsspråklige"— Utskrift av presentasjonen:

1 Foreldrekurs for minoritetsspråklige
Ida Lundsten Karlsen og Lani Lunde, 9.februar 2012 Foreldrekurs for minoritetsspråklige Hva kan JEG bli da?

2 Rådgiver ut mot ungdomsskolen
4-årig prosjekt, Akershus fylkeskommune Avsluttes 1 rådgiver i hver region Tette overgangen mellom grunnskole og videregående skole Kompetanseheving Foreldresamarbeid

3 En smakebit fra kurset 9.juni 2011
opplering/filmer/skole-hjem-samarbeid-pa- videregaende-trinn/

4 Bakgrunnen for kurset Minoritetselever har ofte lite kunnskap om utdanningssystemet og yrker Minoritetsforesatte uteblir fra foreldre/informasjonsmøter Viktig med engasjement fra foresatte – mangler ofte kunnskap for å kunne veilede egne barn Høye ambisjoner på vegne av barna Besluttet å oversette kurset til 5 fremmedspråk (arabisk, polsk, urdu, engelsk og sorani) Gjennomførte et forsøk juni 2011i samarbeid med Strømmen vgs – prosjekt om hjem-skolesamarbeid

5 Kurset Opprinnelig tenkt for norskspråklige foresatte
Oversikt over strukturen i vgs Spørsmålskort og svar Case til drøfting Tidsramme 2.5 t.

6 Eksempel på case HAILA Haila kommer fra Iran, og har persisk som sitt morsmål. Hun kan både skrive og snakke persisk. Hun har nå bodd i Norge i tre år, og går i 10.klasse. Hun er pliktoppfyllende og skoleflink, men sliter faglig da hun foreløpig ikke har gode nok ferdigheter i norsk. Hun har heller aldri hatt engelsk på skolen i hjemlandet sitt, og har ikke grunnlag for karakter i engelsk. Hun har ønske om å bli psykolog og trenger da generell studiekompetanse. Hun har karaktersnitt 2, og ikke karakter i engelsk, og det kan være vanskelig for Haila å bestå et studiespesialiserende utdanningsløp over tre år. Hvilke muligheter har Haila for å nå sitt mål om generell studiekompetanse?

7 Gjennomføring Påmelding via sms eller mail
Kurs på arabisk Nedre Romerike juni 2011 Kurs på polsk nov 2011 Felles kurs på 6 språk nov 2011(arabisk, persisk, russisk, polsk, sorani og urdu) Til sammen ca 50 foresatte og elever

8 Respons Veldig nyttig Jeg anbefaler andre foreldre å delta, fordi det gir nyttig informasjon til å velge rett Kurset var veldig bra, fint med forklaring rundt Veldig bra tema – kunne invitert minoritetselever fra vgs.

9 Erfaringer vi har gjort oss
Kurset måtte spisses mot målgruppa Minoritetsspråklige hadde som utgangspunkt skolesystemet fra hjemlandet Invitasjon på de ulike språkene Aktiv annonsering Alliere seg med minoritetsspråklige nettverk Benytte seg av ressurspersoner med minoritetsbakgrunn

10 Erfaringer forts. Trykke opp og dele ut materiellet Ungdom og foresatt
Alle aldre Senere oppstart enn annonsert Drøfte case Gode tolker – gjerne morsmålslærere Hyggelig ramme rundt Enkel servering Barnepass Beregne god tid Tar tid å komme ordentlig i gang

11 Ta kontakt dersom dere ønsker mer informasjon
Vi tar gjerne i mot spørsmål Tusen takk for oppmerksomheten! Ida og Lani