Kapittel 2. Familie og forbruk Del 1: Individ og samfunn Denne delen skal hjelpe elevene til å nå følgende kompetansemål i læreplanen: 2a definere sentrale.

Presentasjon om: "Kapittel 2. Familie og forbruk Del 1: Individ og samfunn Denne delen skal hjelpe elevene til å nå følgende kompetansemål i læreplanen: 2a definere sentrale."— Utskrift av presentasjonen:

1 Kapittel 2. Familie og forbruk Del 1: Individ og samfunn Denne delen skal hjelpe elevene til å nå følgende kompetansemål i læreplanen: 2a definere sentrale begreper knyttet til sosialisering og bruke dem til å undersøke og diskutere trekk ved sosialiseringen av ungdom i Norge 2e definere begrepet kultur og gi eksempler på hvordan kultur, kjønnsroller og familie – og samlivsformer varierer fra sted til sted og endrer seg over tid 2b gjøre rede for rettighetene en har som forbruker, og diskutere forbrukerens etiske ansvar 2c regne ut inntekter, sette opp budsjett for en husholdning og vurdere hvordan livssituasjon, sparing og låneopptak påvirker personlig økonomi 2d analysere omfanget av ulike former for kriminalitet og overgrep, drøfte hvordan slike handlinger kan forebygges og hvordan rettsstaten fungerer

2 Kapittel 2. Familie og forbruk Hva er en familie? (31) Kjernefamilie (31) «Familie av mor, far og ett eller flere barn.» Storfamilie (31) «Tre (eller flere) generasjoner som bor sammen.»

3 Kapittel 2. Familie og forbruk Hvorfor velger mange å leve i samboerskap? (34) Ekteskap (34) «Samliv mellom mann og kvinne i lovmessige former.» Samboerskap (34) «Et par som lever og bor sammen uten å være gift»

4 Kapittel 2. Familie og forbruk Monogami (35) «Å være gift med en person.» Bigami (35) «Å leve i ekteskap med to personer samtidig.» Polygami (35) «Å være gift med flere personer samtidig. Brukes ofte om flerkoneri.» Seriemonogami (35) «Man er gift med flere, men bare en av gangen.» Seperasjon (35) «Offisiell opphevelse av samlivet mellom ektefeller før den endelige skilsmissen.»

5 Kapittel 2. Familie og forbruk Noen mulige årsaker til samlivsbrudd (39-40) For store forventninger Endrede normer Økonomisk uavhengighet Egoisme Utroskap

6 Kapittel 2. Familie og forbruk Lar du deg lett påvirke av reklame? (43) Etikk (43) «Morallære, normer for riktig og god livsførsel.» Barnearbeid (43) «Omfatter arbeid som utføres av barn og ungdom. Med barn menes i følge den norske arbeidsmiljøloven personer under 13 år og mellom 13 og 15 år. Med ungdom menes personer mellom 15 og 18 år.» Bærekraftig utvikling (45) «Økonomisk utvikling og vekst innenfor grensene av det de naturlige ressursene kan bære uten å ødelegge ressursene for framtidige generasjoner.»

7 Kapittel 2. Familie og forbruk Hvilke følger kan det ha å ta opp lån når du er ung? (47) Inkasso (47) «Innkassere eller inndrive penger som en annen skylder.» Budsjett (48) «Overslag over inntekter og utgifter i en kommende periode, for eksempel et år.» Reklamere (51) «Kreve tilbake, gjøre innsigelser, klage.»

8 Kapittel 2. Familie og forbruk http://nyagenda.cappelendamm.no/c74333/tekstoppgave/ vis.html?tid=999884&strukt_tid=74333 http://nyagenda.cappelendamm.no/c74333/tekstoppgave/vis.html?tid=56 0678&strukt_tid=74333

9 Kapittel 2. Familie og forbruk Forslag til oppgaver på nett Flervalgsoppgave Kryssord Luketekst Den nye ekteskapsloven (Læreplanmål 2e + 2g + 2h) Den nye ekteskapsloven (Læreplanmål 2e + 2g + 2h) Sett opp et budsjett ved hjelp av SIFOs forbrukerkalkulator (Læreplanmål 2c) Sett opp et budsjett ved hjelp av SIFOs forbrukerkalkulator (Læreplanmål 2c) Hva vet du om forbruk, rettigheter og reklame? (Læreplanmål 2a + 2b) Hva vet du om forbruk, rettigheter og reklame? (Læreplanmål 2a + 2b)

10 Kapittel 2. Familie og forbruk Utforskeren 1b utforske aktuelle lokale, nasjonale eller globale problem og drøfte ulike løsningsforslag muntlig og skriftlig med presis bruk av fagbegrep Hva er etisk riktig handel? Her må du se på både miljøhensyn, energiforbruk, arbeidsforhold og hvor varen er produsert. Er det lett å handle etisk der du bor? Gjør en undersøkelse i noen butikker for å finne ut hvilke merkeordninger som kan hjelpe deg med å handle etisk. Forslag til kilde: youthXchange nettsted på engelsk http://www.youthxchange.net/main/home.asp