Presentasjon lastes. Vennligst vent

Presentasjon lastes. Vennligst vent

PED2000 – vår 2008 Undervisning og danning INTRODUKSJON - KURSPLAN.

PublisertBjørn Thoresen Endret for 8 år siden

Liknende presentasjoner

Presentasjon om: "PED2000 – vår 2008 Undervisning og danning INTRODUKSJON - KURSPLAN."— Utskrift av presentasjonen:

1 PED2000 – vår 2008 Undervisning og danning INTRODUKSJON - KURSPLAN

2 I.STUDENTENES FORVENTNINGER TIL KURSET II.MÅL FOR KURSET (AVSLUTTENDE FORDYPNING I PEDAGOGIKK) Bidra til kritisk og integrerende refleksjon over bachelor- studiet Gi utdypet kunnskap om fagets teorigrunnlag Kvalifisere til å kunne fortolke, analysere og verdsette innhold og metode i pedagogisk forskning og profesjonskunnskap

3 III. INNHOLD Pensum (instituttbestemt forståelse av undervisning og danning) Supplerende tilnæringer  Sosiologisk  Komparativ læreplanfilosofi Selvvalgt  Relasjonen til semesteroppgaven  Avklaring av faglig motiv for å velge relevant stoff

4 IV. LÆRINGSORGANISERING Leseforberedelse Forelesningen Kollokvier Seminaret (grupper) Veiledning

5 V. EVALUERING/EKSAMEN Hvordan foregår eksamen? Kommunikasjonsteknisk eksamensforberedelse Kursevaluering

6 VI. FORVENTNINGER TIL STUDENTENE At pensum leses At det skrives systematisk At det er aktiv lytting under forelesningene At det er aktiv diskusjon om kursinnholdet i og utenfor undervisningen

Laste ned ppt "PED2000 – vår 2008 Undervisning og danning INTRODUKSJON - KURSPLAN."

Liknende presentasjoner

Formelle krav og sjangerkonvensjoner

Formelle krav og sjangerkonvensjoner
Kilde: www.histme.no Yes!! Gruppe: Julie Veronica Frank Gruppe: Veruska Øystein DL Anita Gruppe: Espen Geir Irmelin Gruppe: Ann-Magritt Øystein LK Susana.

Kilde: Yes!! Gruppe: Julie Veronica Frank Gruppe: Veruska Øystein DL Anita Gruppe: Espen Geir Irmelin Gruppe: Ann-Magritt Øystein LK Susana.
Hvordan skrive en vitenskapelig artikkel?

Hvordan skrive en vitenskapelig artikkel?
Utdanningsleder Svenning Bjørke 25.01.2010. • Med utdanning forstår vi virksomheter som har studentenes danning og kvalifisering som sikte. • De nasjonale.

Utdanningsleder Svenning Bjørke • Med utdanning forstår vi virksomheter som har studentenes danning og kvalifisering som sikte. • De nasjonale.
Tidlig Innsats Early Years 1. – 4. årstrinn

Tidlig Innsats Early Years 1. – 4. årstrinn
Forskning som grunnlag for studiekvalitet Rektor Sigmund Grønmo Nasjonalt seminar – Forskning i utdanningen Bergen 3. april 2008.

Forskning som grunnlag for studiekvalitet Rektor Sigmund Grønmo Nasjonalt seminar – Forskning i utdanningen Bergen 3. april 2008.
Nina K. Vøllestad Avdeling for helsefag Institutt for helse og samfunn Det medisinske fakultet TRANSFORMASJON AV VITENSKAPELIGE TENKE -, ARBEIDS- OG VURDERINGSMÅTER.

Nina K. Vøllestad Avdeling for helsefag Institutt for helse og samfunn Det medisinske fakultet TRANSFORMASJON AV VITENSKAPELIGE TENKE -, ARBEIDS- OG VURDERINGSMÅTER.
Forskningsbasert?. StLs definisjoner »Forelesere –Med aktivt forhold til FoU –Som kjenner vitenskapelig metode –Som er oppdatert på sitt fagfelt –Som.

Forskningsbasert?. StLs definisjoner »Forelesere –Med aktivt forhold til FoU –Som kjenner vitenskapelig metode –Som er oppdatert på sitt fagfelt –Som.
Pedagogikk 102 Våren 2008 Arbeidskrav og vurdering.

Pedagogikk 102 Våren 2008 Arbeidskrav og vurdering.
Inga Bostad / Viserektor Arbeid med kvalitet i undervisning og utdanning ved UiO Seminar: Evaluering av kvalitet i undervisning og utdanning, 23. april.

Inga Bostad / Viserektor Arbeid med kvalitet i undervisning og utdanning ved UiO Seminar: Evaluering av kvalitet i undervisning og utdanning, 23. april.
Helse- og trivselsundersøkelse blant studenter SiB, SiT og SiO Okt. 2010 Faggruppe utvikler spørreskjema som bygger på tidligere undersøkelser i T og O.

Helse- og trivselsundersøkelse blant studenter SiB, SiT og SiO Okt Faggruppe utvikler spørreskjema som bygger på tidligere undersøkelser i T og O.
Nokre prinsipp •Modulbasert og studiepoenggivande som hovudprinsipp •Fleksibilitet •Praksisnært Studiepoeng ved obligatorisk frammøte og gjennomføring.

Nokre prinsipp •Modulbasert og studiepoenggivande som hovudprinsipp •Fleksibilitet •Praksisnært Studiepoeng ved obligatorisk frammøte og gjennomføring.
Pedagogikk og veiledning for bibliotekansatte NFK / Høgskolen i Bodø Merete Hassel, Bodin vgs.

Pedagogikk og veiledning for bibliotekansatte NFK / Høgskolen i Bodø Merete Hassel, Bodin vgs.
Noen enkle studieteknikker ved innlæring av DRI-emner

Noen enkle studieteknikker ved innlæring av DRI-emner
Rapport - bedrift Sammendrag Innholdsfortegnelse

Rapport - bedrift Sammendrag Innholdsfortegnelse
Fagtekst i pedagogikk Arbeidskrav

Fagtekst i pedagogikk Arbeidskrav
Pedagogisk utviklingsarbeid

Pedagogisk utviklingsarbeid
«Samhandlende lederskap for tjenester til utsatte barn og familier»: Hvem, hvordan og hvorfor? Hans A. Hauge Høgskolen i Telemark.

«Samhandlende lederskap for tjenester til utsatte barn og familier»: Hvem, hvordan og hvorfor? Hans A. Hauge Høgskolen i Telemark.
Verktøy i arbeid med kvalitetsvurdering

Verktøy i arbeid med kvalitetsvurdering
Pedagogisk utviklingsarbeid Oversikt studiet. Plan - oversikt Uke 10: Prosjekt og prosjektorganisering i yrkessammenheng. Kvalitet i pedagogisk arbeid,

Pedagogisk utviklingsarbeid Oversikt studiet. Plan - oversikt Uke 10: Prosjekt og prosjektorganisering i yrkessammenheng. Kvalitet i pedagogisk arbeid,

Liknende presentasjoner

Annonser fra Google