Idefasen og famlefasen Norunn Askeland 28.09.06. Skriveprosessen Famlefasen Utskrivingsfasen Bearbeidingsfasen Kulminasjonsfasen (ivrig, du vet ikke)

Presentasjon om: "Idefasen og famlefasen Norunn Askeland 28.09.06. Skriveprosessen Famlefasen Utskrivingsfasen Bearbeidingsfasen Kulminasjonsfasen (ivrig, du vet ikke)"— Utskrift av presentasjonen:

1 Idefasen og famlefasen Norunn Askeland 28.09.06

2 Skriveprosessen Famlefasen Utskrivingsfasen Bearbeidingsfasen Kulminasjonsfasen (ivrig, du vet ikke) Korrekturfasen Publiseringsfasen

3 Analytisk og intuitiv tilnærming Håndverk og intuisjon Grep og lek (Einstein)

4 Skriving etter klassisk modell (”vitenskapsmannen”, ”håndverkeren”) Klart tankeinnhold Organisering etter regler Nedskriving Krav om oversikt og kontroll på forhånd Skriving =nedskriving Skriving=teknikk som kan læres Sterk bevissthet om form ”Jeg må lese mer”

5 Skriving etter romantisk modell (dikteren) Inspirasjon, innholdet delvis ukjent på forhånd Skriveprosessen forløser og gir ny erkjennelse Krav om inspirert tilstand Skrivinga er kreativ ”Virkelig skriving” kan ikke læres Utforming er uinteressant, hver tekst er et originalt produkt ”Jeg må vente til jeg er inspirert.” ”Revideringer kan ødelegge alt.”

6 Skriving er oppdagelse og bevissthet Tekster er konstruerte produkt som stadig kan forbedres Revideringer kan sammenlignes med en håndverkers forbedringer Skriving kan læres og mestres bedre og bedre Skriveprosessen er i seg selv kreativ, en oppdagelsesprosess. Ikke nødvendig med oversikt over stoffet på forhånd Tidlig skriveprosess: oppdageren Seinere i prosessen: håndverkeren

7 Oppdageren Skriv ned de positive tilbakemeldingene du har fått på egen skriving gjennom skrivelivet. Hva ble sagt eller gjort? Skriv om en gang du var i fri kreativ flyt, hjemme eller ute. Prøv å beskrive følelsen. Beskriv tid på dagen, stedet, humøret ditt. Prøv å bli bedre kjent med ditt kreative jeg. Lag en liste over hva som hindrer deg i å skrive. Skriv også hvordan du kan vinne over disse hindringene og hvordan du kan bruke dem som redskaper for kreativitet.

8 Oppdageren (forts.) Skriv om et måltid du minnes med glede. Hvor var det? Hvem var du sammen med? Hvilken årstid var det? Hva spiste dere? Hvordan så maten ut? Hvordan smakte den? Skriv så mange klisje-sannheter du kommer på (tiden leger alle sår, to store i en sekk går ikke osv). Velg en av dem og forsvar den eller kritiser den.

9 Mulige prosjekt Lag en liste over mulige hovedprosjekt Velg en av dem og skriv et synopsis på en side der du skisserer innhold, skrivemåte og medievalg.synopsis

10 Lesefordeling (to og to) Jarvis, Halvorsen, ?Kress &van Leuween?

11 Skriveoppgaver hovedprosjekt Loggføring en gang i uka Liste over mulige prosjekt Synopsis (se CF) over ett prosjekt Første veiledning på prosjektet Første faglogg til prosjektet Andre veiledning på prosjekt og faglogg Skriveøvelser (skrivemåter)