Laste ned presentasjonen
Presentasjon lastes. Vennligst vent
1
Mappene og det nye paradigmet Paradigmeskifte – def. Nytt/gammelt paradigme
3
Paradigmeskifet – muligheter og hindringer
4
Hvorfor mapper ? Integrasjon og helhetssyn Nye krav – og nye muligheter En praktikerstyrt metodikk
5
”Mappen skal være en rød trå”
6
Mappemetodikk og læreren som veileder Eleven er aktiv og tar ansvar for sin egen kunnskapsprosess Eleven lærer gjennom å være selvstendig, skapende og reflekterende Den tradisjonelle lærerollen endres til en mer veiledende rolle Lærere og foreldre samarbeider for å styrke elevenes selvtillit og skape nye utfordring -----------------------------------
Liknende presentasjoner
