Opplæring av pasienter og pårørende 13.05.05 Fagdirektør Jan Eirik Thoresen.

Presentasjon om: "Opplæring av pasienter og pårørende 13.05.05 Fagdirektør Jan Eirik Thoresen."— Utskrift av presentasjonen:

1 Opplæring av pasienter og pårørende 13.05.05 Fagdirektør Jan Eirik Thoresen

2 Hovedoppgavene Pasientbehandling Utdanning av helsepersonell Forskning Opplæring av pasienter og pårørende

3 Bestillerdokument til Helse Midt-Norge RHF 2005 Helse Midt-Norge skal sørge for at det gis et helhetlig opplæringstilbud til pasienter og pårørende med behov for opplæring. Brukerne skal medvirke systematisk gjennom sine erfaringer i utviklingen av tjenestetilbudet ved alle helseforetak.

4 Styringsdokument til helseforetakene i Midt-Norge 2005 Helseforetaket skal gi et helhetlig opplæringstilbud til pasienter og pårørende med behov for opplæring Læringstiltak skal legge til rette for å fremme selvstendighet og evnen til å mestre eget liv Pasienter med kroniske og sammensatte lidelser, psykiske lidelser og rusproblemer skal prioriteres Helseforetakene skal utvikle lærings- og mestringssentrene

5 Helse Midt-Norges strategi Handlingsprogram for pasient- og pårørendeopplæring Tiltaksplan for helseforetakene Kompetansesenter for pasientinformasjon- og pasientopplæring, KPI Prosjektmidler til utviklingstiltak OPP!

6 Handlingsprogram for pasient- og pårørendeopplæring (2004-2007) Utvikle helhetlige opplæringstilbud Utvikle lærings- og mestringssentrene Kunnskapsoppbygging og formidling God samhandling med brukerorganisasjoner og primærhelsetjenesten Evaluering og forskning

7 Lærings- og mestringssenter i alle helseforetak Et samarbeidsverksted som koordinerer virksomhet og skaper en felles møteplass på tvers av fag og nivå Et lærested for brukere Et lærested for fagpersonell Informasjonssenter

8 Utfordringer: Pasienter Pårørende Likemenn Ansatte Dokumentasjon Evaluering Forskning

9 Helsevesenet vet hva som er best

10 Pasienten har funnet ut hva som er best

11 Helsevesenet lærer opp pasienten til det som er definert som best

12 Det beste blir funnet i møte mellom faglig kunnskap og kunnskap om livsverdenen