VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE

Presentasjon om: "VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE"— Utskrift av presentasjonen:

1 VELKOMMEN TIL FORELDREMØTE
4.TRINN våren 2011

2 AGENDA Velkommen og valg av referent og nye foreldrekontakter
Gjennomgang av fag/vurdering Endring av utviklingssamtaleskjema Nasjonale prøver høsten 5. trinn Sosial status på trinnet, trivselsundersøkelsen Utfordringer i vår digitale hverdag diskusjon Fau og foreldrekontaktene informerer Eventuelt

3 Norsk

4 Agora forlag - Prosjekt leselyst - Bokuka - Egenvurdering -Kartlegging
Mål: Skape økt skriveglede - Prosjekt leselyst Mål: Skape økt leseglede og bedre leseferdigheter hos elevene. Gi rom for aktiv bearbeidelse av leseopplevelsen i skriftlig form. - Bokuka - Egenvurdering -Kartlegging Gode resultater på trinnet

5 Engelsk

6 - My word project - Lese- lytte- snakke- skrive- synge-dramatisere - Grammatikk

7 Matematikk

8 Kompetansemål - læringsmål og mål for timen
De fire regningsartene er matematikkens grunnmur Ferdigheter - forståelse - anvendelse Matterom med veiledet matte og loggskriving Automatisering Kengurukonkurransen Vurdering i faget

9 Musikk

10 Blokkfløyte og notelære
Komposisjon av melodi og tekst Sang Dans Rytme og klang Sjangerlære vurdering

11 Rle, samfunnsfag og naturfag

12 Utviklingssamtaleskjemaet
Ikke lenger høy og delvis måloppnåelse I status for fag skal det kommenteres hva eleven kan Råd for måloppnåelse skal, som tidligere, være hva eleven skal øve på. Skjemaet sendes ca 1 uke før samtalen på mail Må returneres senest 2 dager før samtalen, etter at dere har gått igjennom det sammen. Husk å fylle ut deres del! Skjemaet skal være uten navn når det sendes Dersom dere bytter samtaletid med noen, må kontaktlærer få beskjed i god tid

13 Nasjonale prøver på 5.trinn
Høsten 2011 – nasjonale prøver i engelsk, matte og norsk. Prøvene gjennomføres i september og oktober. Prøvene er laget for å utfordre de beste elevene, skille klinten fra hveten. Prøvene i engelsk og matte gjennomføres digitalt. Det er derfor viktig at elevene har kjennskap til, og er fortrolige med å arbeide på data.

14 Her kan elevene øve Til eksempeloppgaver - matte:
- engelsk:

15 Sosial status på trinnet
Trivselsundersøkelsen ”Hierarkiet” på 4.trinn. Klassemøter – jente og guttegrupper. Elevsamtaler Språk

16 Digitale utfordringer
Enorme muligheter Viktig at dere som foreldre er på banen Sosiale digitale nettverk, en arena for mobbing. Vi har ikke registrert dette på trinnet, men viktig å være i forkant. Nettvett - et sentralt mål i undervisningen. Trinnets hjemmeside. A

17 Undersøkelse om barns nettbruk fra 2010
98 % fra år har tilgang til PC og internett og 90 % har mobiltelefon Barn bruker først og fremt nettet hjemme (84 %) og på skolen (41 %) Barn bruker i snitt to timer om dagen Nettet brukes til underholdning, lekser og til å holde kontakt med venner og kjente Barna oppgir at de har mye alenetid på nettet 23 % har opplevd at ukjente på nettet har spurt etter personlig opplysninger, og de fleste overser slike henvendelser

18 14 % har opplevd å få støtende seksuelle kommentarer
22 % har vært inne på en sexnettside/pornoside 12 % har opplevd at en voksen har utgitt seg for å være barn Ett av fire barn har truffet noen de har blitt kjent med på nettet. De fleste møter er positive og mellom jevnaldrene. 5 % hadde negative erfaringer  10 % har blitt mobbet på nettet, mens 8 % har mottatt en truende melding på mobil

19 19 % har lagt merke til at andre har blitt mobbet
Det siste året har 14 % opplevd at noen har sendt mobilbilder eller mobilvideo av dem til andre uten at de har godkjent det 19 % har lagt merke til at andre har blitt mobbet Barn er bevisste og kritiske nettbrukere, og mange har lært av seg selv Barn ønsker opplæring fra foreldre og skole Kilde: Barn og digitale medier. Fakta om barn og unges bruk og opplevelse av digitale                   medier 2010 , hentet fra Reddbarna.no

20 Nettvett Redd Barna har gode sider om nettvett – bruk disse .

21 Til diskusjon: Har du lagt ut bilder av barna dine på Internett?
- Spurte du om lov først? Hvor mye skal du som foresatt kontrollere hva barna holder på med? - Er det ok å lese barnets dagbok? - Nettloggen fra MSN og Internett? - Mobilmeldinger? Barnekonvensjonen fastslår barnas rett til å være i fred. Samtidig gjør behovet for barnas sikkerhet og trygghet det nødvendig med involvering fra foreldre. Dilemmaene står i kø. Hvor går grensen? Hvor står PC-en som barna benytter hjemme?

22 FAU Klassekontakter Eventuelt