Sturla Bjerkaker VOFO Læring og Kompetanse 27. september 2013.

Presentasjon om: "Sturla Bjerkaker VOFO Læring og Kompetanse 27. september 2013."— Utskrift av presentasjonen:

1 Sturla Bjerkaker VOFO Læring og Kompetanse 27. september 2013

2 Læring som strategi for organisasjonsutvikling  Læring er varig endring av innsikt, holdninger og adferd  Strategi har militær opprinnelse, fra gresk «strategia» som betyr «generalkunst» eller «hærføring». Strategi er hærførerens plan eller angrepsmåte for å vinne en krig.gresk  Strategi er slagplan.  Strategi er veivalg.

3 Læring som strategi for organisasjonsutvikling  Organisasjonsutvikling vil si å øke organisasjonens evne til gjennomføre aktiviteter, løse problemer og å nå sine egne mål.  Organisasjonsutvikling handler om å sikre en mest mulig hensiktsmessig utvikling på alle nivå.  Organisasjonsutvikling kan ses som en metode for en konkret endring.  Organisasjonsutvikling i tre faser: 1. Problemkartlegging (analyse og måldefinisjon), 2. Tiltak som iverksettes, 3. Evaluering av tiltakene.  Viktige prinsipper for organisasjonsutvikling er bevissthet, planmessighet, kontinuitet og eierskap.  Organisasjonsutvikling som metode innebærer deltakelse og samarbeid i hele organisasjonen.

4 Læring som strategi for organisasjonsutvikling  Lærende…  Learning Cities/Lærende byer (UNESCO)  Lærende kommuner  Lærende lokalsamfunn  Lærende organisasjoner  Bevissthet om (opp)læringens betydning  Systematisering av (opp)læring  Organisering og gjennomføring av (opp)læring

5 Læring som strategi for organisasjonsutvikling  Hvordan realisere organisasjonsmål gjennom opplæring? (et strategisk spørsmål)  Hvordan legge til rette for opplæring i organisasjonene? (et taktisk spørsmål)

6 Læring som strategi for organisasjonsutvikling  Tre typer læringsorganisasjoner:  Organisasjoner som utvikler seg selv gjennom læring (ansatte, stab)  Organisasjoner som (også) utvikler sine medlemmer – og dermed seg selv - gjennom læring (tillitsvalgte)  Organisasjoner som (også) tilbyr opplæring for markedet (allmennheten)  Like og ulike strategier?