På vei mot VEKS Utbygging av kurs: Etiske problemstillinger og kommunikasjon i behandlerpraksis.

Presentasjon om: "På vei mot VEKS Utbygging av kurs: Etiske problemstillinger og kommunikasjon i behandlerpraksis."— Utskrift av presentasjonen:

1 På vei mot VEKS Utbygging av kurs: Etiske problemstillinger og kommunikasjon i behandlerpraksis

2 Kursinnhold: Hovedelementer 1.Kurshefte ; Lovsamlingshefte 2.Anonymiserte case 3.16 timers deltakelse-kurshelg

3 4. Skriftlige fagkrav  Case beskrivelse  Dilemma a) Beskrivelse – valg; goder/fordeler/verdier ved valgene b) Refleksjon i) knytte dilemma til etiske regler & lovverk ii) 2+ teoretiske punkter fra kursheftet

4 Nye elementer 5. Avkrysningseksamen- hjemmeeksamen 6. Tre ekstra forelesningstimer ; Vitenskap, forskning og samfunn 7. Utvidet obligatorisk pensum med oppgave i) Lærebok ii) Artikkelsamling iii) Oppgave

5 8. Refleksjonsgrupper  Obligatorisk deltakelse et mål  Lokale grupper  Felles struktur for gruppene  Årlig innrapportering – gruppeaktivitet  Felles regionale samlinger

6 Continuous Professional Development (CPD) Definisjon: ”Continuing” – livslang læringsprosess ”Professional” – relatert spesifikt til fagområdet ”Development” – aktiviteter som fremmer fremgang og utvikling av egen og fagets troverdighet og identitet. Ref: Institute for Complementary & Natural Medicine

7 Overordnede mål for CPD Utvikling av den enkelte utøver Utvikling av terapiformer Utvikling av profesjoner Klient/pasient sikkerhet Læring Forståelse Ferdigheter

8 Når og hva?  Daglige, uformelle aktiviteter  Regelmessige, formelle aktiviteter  Av og til aktiviteter  Kontinuerlige aktiviteter

9 Hvor?  På arbeidsplassen, med klienter/pasienter  På telefon, pr e-post, samtaler med kolleger  Pr brevpost  I gruppesamtaler  I biblioteket  Internett fora  Hjemme  I utdannings-settinger

10 Oppgaver  Loggfører og evaluerer sine egne CPD aktiviteter  Utføre CPD på en strukturert måte  Utnytt uformelle/ arbeidsplassbaserte aktiviteter  Samle dokumentasjon av egne CPD aktiviteter for registrering  Start denne prosessen NÅ!

11 Portefølje  Dokumentasjon av egne CPD aktiviteter  Personlige refleksjoner  Fremlegg, artikler, foredrag, notater og andre skriv

12 Krav  20 timer hvert år  50 % fagspesifikt  50 % generelt Stikkprøver- registreringsorganer:  CPD er ajour  CPD er reell

13 Identifisering av CPD  Sett av tid en gang pr uke/ annenhver uke for vurdering av pågående aktivitet - spør deg selv: Lærte jeg noe nytt av dette? Klarte jeg å forandre/forbedre/øke kvaliteten på behandlingen som utfall av aktiviteten? Er mitt fagperspektiv forandret/utvidet/utfordret?

14

15

16