Et aksjonsforskningsprosjekt på vei…… ”Lære og lede i praksisfellesskaper” 2007-2009 Torbjørn Lund, Universitetet i Tromsø.

Presentasjon om: "Et aksjonsforskningsprosjekt på vei…… ”Lære og lede i praksisfellesskaper” 2007-2009 Torbjørn Lund, Universitetet i Tromsø."— Utskrift av presentasjonen:

1 Et aksjonsforskningsprosjekt på vei…… ”Lære og lede i praksisfellesskaper” 2007-2009 Torbjørn Lund, Universitetet i Tromsø

2 Skolereformer og oversettelser; hva trengs av kunnskap?  Kunnskap om reformer og skoleutvikling  Kunnskap om arbeidsplassen som læringssted for lærere, ledere og elever (en lærende organisasjon)  Kunnskap om å lede reformarbeid  Kunnskap om å strukturere læringsarbeid

3  4 forskere  4 kommuner  120 ledere fra skole, fritids og barnehager

4

5

6 Forskningens nedslagsfelt  Dialogkonferansene Hvordan organisere kommunikasjonsmønstre som ivaretar teori og praksis?  Nettverkene ; Hvordan skjer kunnskapsutvikling i nettverk?  3 skoler Hvilke spor kan vi finne i skolene ?

7 Premisser for dialogkonferansene  Erfaringens gyldighet  Dialogens betydning  Skrivingens nødvendighet  Strukturens absolutthet

8  En form for konstruktivistisk læringssituasjon; å utvikle en praksis som engasjerer deltakere i en kontinuerlig dialog med andre, der nye ideer dukker opp, uavhengig av teori eller ideologi utviklet i forkant

9 KOMMUNIKASJONSFØNSTER Teori Begreper og modeller Diskusjoner som kobler begreper og modeller til handlinger i praksis Berettelser om egne handlinger, Refleksjon og nye planer Konkretisering av god praksis Konkretisering av kritisk praksis PLENUMPLENUM GRUPP ER PÅ TVERS GRUPPE R FRA ARBEIS PLASS

10 Når teorien skaper et kritisk blikk  -Vi må gå tilbake og se på oss selv, arbeidet vårt og hva vi har gjort. Vi har vært for instrumentalistiske når vi har arbeidet med reformen. Vi må tenke annerledes/på nytt.

11 Dialogkonf. som refleksjonsarena SnakkeLese Skrive Perspektivere Struktur, fokus Kritisk blikk