Ca 900 elever og lærlinger fordelt på ca 50 klasser 3 HTArbeidstreningskl. 4-6 2 HTHverdagslivstreningkl.4-6 2 HT Grunnkompetansekl. 8-10 elever.

Presentasjon om: "Ca 900 elever og lærlinger fordelt på ca 50 klasser 3 HTArbeidstreningskl. 4-6 2 HTHverdagslivstreningkl.4-6 2 HT Grunnkompetansekl. 8-10 elever."— Utskrift av presentasjonen:

1 Ca 900 elever og lærlinger fordelt på ca 50 klasser 3 HTArbeidstreningskl. 4-6 2 HTHverdagslivstreningkl.4-6 2 HT Grunnkompetansekl. 8-10 elever

2 P rogramområder: TP- Produksjon og montering BA- Vedlikehold av uteområdene MK- Grafisk, film, foto og lyd ST med Friluftsliv & idrett Historie i by og nærmiljø 2 hverdagslivsgrupper med dagsenter som mål 3 arbeidstreningsgr. med arbeid i vekstbedrift som mål

3 Mellom 30-35 skoletimer pr uke, mellom 08.10 og 15.30. 2 voksne pr gruppe. Individuell opplæringsplan utarbeides innen 15.oktober. Vurdering IOP i januar og juni. Opplæringen i klasser med 4-6 elever

4 Fagoversikt Programfag 10t/u: TP - Produksjon og montering BA - Vedlikehold av uteområdene MK- Grafisk, film, foto og lyd ST - Friluftsliv & idrett og Historie i by og nærmiljø Prosjekt til fordypning PFO 5-10t/u: arbeidstrening i matfaget arbeidstrening mekanisk verksted arbeidstrening vaskeri musikk med rockeverksted 1g/mnd Fellesfag 10-15t/u: kroppsøving språk og samfunnsfag realfag

5 Tilsyn etter skoletid (TIV) Alle skoledager fram til 15.30. Ledes av miljøfagarbeiderne. Plass tildeles etter søknad. LVS søker bydelen om å få dekket utgiftene derfra.

6 2 HT klasser, 8+8 elever Grunnkompetanse i egen gruppe i inntil 3 år ä Teknikk og industriell produksjon ä Bygg- og anleggsteknikk

7 Ca 20 timer praksis = 3 dager i uken Språk: Norsk og engelsk Realfag: Yrkesrettet matematikk eller matematikk på Vg1nivå Kroppsøving Trafikkopplæring: Teori for moped

8  HT gruppene er organisert som en enhet  Ukentlig fellesmøte for tilsatte i gruppene for å sikre felles holdninger og krav  Eleven kan sies opp og må da søke om å få opplæring i den andre gruppen  Sosial læring vektlegges på linje med faglig læring  Arbeidslivslignende praksis

9 Produksjon av sveiseklemmer og ulike deler til elektroartikler for en bedrift med kunder i store deler av verden. Teknikk og industriell produksjon

10 Enkel verkstedspraksis med aktuell yrkesteori

11 BA - Bygg og anlegg med tømring

12 Byggeoppdrag med lærer som rollemodell Lærer er bas for arbeidslaget Spiser lunsj med elevene Elevene jobber med selvstendige oppgaver de mestrer

13 Grunnleggende ferdigheter Klassen jobber mest med tømrerrelaterte arbeidsoppgaver Tanken er realistiske arbeidsoppgaver mest mulig likt med arbeidslivet

14 Norsk og engelsk på lese- og skrivestudio Språk er og et verktøy!! Her lærer du: Å utrykke deg klart og tydelig, muntlig og skriftlig Studieteknikk Å øve opp leseferdigheten slik at leselysten stimuleres.

15 ä Opplæring i klasse med 8 elever er ment for elever -med kompetanse på lavere nivå (grunnkompetanse) som mål -med IOP i de fleste fag fra ungdomsskolen -som vil bli lærekandidat/ hjelpearbeider Du kommer langt med et smil – du kommer lenger med grunnleggende kompetanse