Undervisning om ulike trostradisjoner

Presentasjon om: "Undervisning om ulike trostradisjoner"— Utskrift av presentasjonen:

1 Undervisning om ulike trostradisjoner
Alf Rolin

2 Fire forskjellige perspektiver
Personlig forhold Utenfra-perspektiv Innenfra-perspektiv Faglig forhold

3 Personlig - utenfra Står personlig utenfor en trostradisjon
Er personlig uenig i en tradisjons innhold Denne personlige posisjonen er ikke egnet som utgangspunkt for undervisning

4 Personlig - innenfra Står personlig innenfor en trostradisjon eller en livssynsretning Skal undervise i dens innhold som lærer, og ikke som privatperson Ikke blande rollene!

5 Faglig - utenfra Opptre som fagperson
Avdekke historiske hendelser mest mulig korrekt uten hensyn til hva trostradisjonen selv sier om de samme hendelsene Egnet i skolen, men kan være uvant og spenningsfylt for noen elever

6 Faglig - innenfra Vekt på empati, innlevelse
Forsøke å beskrive enn tradisjon sett innenfra, og samtidig beholde distansen som faglig arbeid krever Engasjert, men da faglig og ikke personlig

7 Modeller for undervisning
Systemmodell En trostradisjon om gangen Historie Lære Etikk Fordel: Viser at tradisjonene er enhetlige Ulempe: Sjelden en tradisjon blir presentert

8 Modeller forts. Temamodell
Konsentrasjon om et tema som er aktuelt i flere religioner Fordel: Gir hjelp til å se tradisjonene i forhold til hverandre, likheter/forskjeller Ulempe: Gjør det vanskelig å skille