Barratt Dues fremtid Strategisk samarbeid NMH og Barratt Due NPH 19. oktober 2009 Alf Richard Kraggerud Barratt Due musikkinstitutt.

Presentasjon om: "Barratt Dues fremtid Strategisk samarbeid NMH og Barratt Due NPH 19. oktober 2009 Alf Richard Kraggerud Barratt Due musikkinstitutt."— Utskrift av presentasjonen:

1 Barratt Dues fremtid Strategisk samarbeid NMH og Barratt Due NPH 19. oktober 2009 Alf Richard Kraggerud Barratt Due musikkinstitutt

2  Bolognaprosessen  Skape et europeisk område innen høyere utdanning.  Stjernø-utvalget for høyere utdanning  Internasjonaliseringen av markedet  Naturlig å knytte til seg strategiske samarbeidspartner Bakgrunn

3  Barratt Due musikkinstitutt er, og skal være; Norges viktigste talentutvikler innen klassisk musikk.  Bygge videre på mottoet; ”Fra musikkbarnehage til konsertpodium”.  Sikre evnen til fortsatt å sette eleven/studenten i sentrum.  Utvikle utøvende og spissede tilbud konsentrert om instrumentgrupper som passer naturlig sammen.  Øke rekrutteringsgrunnlaget ved å posisjonere oss internasjonalt.  Sikre en solid økonomisk plattform. VISJON ETTER EGEN INTERN PROSESS

4 SAMARBEID MED NMH  Staten/Norges Musikkhøgskole overtar ansvaret for Barratt Dues høyskoleplasser basert på samme kostnadsnorm som NMH  Av de 72 plassene legges 35 til Barratt Due i et spisset bachelorprogram  Forutsetninger:  Øket statlig satsning på Unge Talenter.  Sikre Barratt Due faglig autonomi, samt beholde vår struktur og egenart. SAMARBEID MED NMH

5  Spisset bachelorprogram ved NMH, avd. Barratt Due  35 studieplasser  Internasjonalt, engelskspråklig studiested  Strykere, klaver og blåsere  Skal bygge naturlig på Unge Talenter  Prosjektorientert undervisning  Master legges til NMH  Talentutviklingsprogrammet (TUP) ved NMH overføres til Barratt Due og samkjøres med Unge Talenter.  Unge Talenter FoU-base for NMH SAMARBEID MED NMH

6  Det faglige ressurstilfanget blir utvidet  Kostnader til infrastruktur reduseres  Statlig bidrag per elev/student økes  Vårt internasjonale kontaktnett utvides, både innen talentutvikling og på høyskolenivå  Mesterklasser med internasjonalt ledende pedagoger  Lærerutveksling internasjonalt  Samarbeid om utøvende prosjekter  Institusjonssamarbeid SYNERGIER