Marit Aas, Skolelederdagene 2013

Presentasjon om: "Marit Aas, Skolelederdagene 2013"— Utskrift av presentasjonen:

1 Marit Aas, Skolelederdagene 2013
Faglig skjønn ved bruk av «oppskrifter» i skriveundervisningen Kommentar: Konsekvenser for skoleledelse

2 Erfaring Informasjon Kunnskaps-bygging Innsikt Wells, 1999
«Oppskrifter» IMRaD Femavsnittsmetoden Felles kildemal Utprøving Erfaringsdeling Erfaring Informasjon Ny praksis Større vekt på eksplisitt skriveopplæring Kunnskaps-bygging Tverrfaglig sammensatt lærergruppe (11 lærere) og skriveeksperter Tid og ressurser Innsikt Fellesskap Individ Wells, 1999

3 Initieringsfasen Lederutfordring: Hvordan velge blant alle nye ideer/
«oppskrifter»? Ståstedsanalyse, organisasjonsanalyse, skoleeieranalyse, SWOT Eksempelsamling: Tegn på god praksis Glansbildebank Forventningene til rektor er mange og tydelige.

4 Gjennomføringsfasen Lederutfordring: Hvordan håndtere spenninger i prosessen og blant personalet? Motstand fra lærere Merarbeid Ulike læringskulturer Tid Praksisbasert og nyttig!

5 Oppfølgingsfasen Lederutfordring: Hvordan følge opp den nye praksisen, og hvor lenge? Prioritere få utviklingsområder (1-3) Holde fokus og holde ut (3-5 år) (Fullan 2012)

6 Lederutfordringer og «oppskrifter»
”No man ever steps in the same river twice, for it is not the same river and he is not the same man” (Heraclius i Hargreaves and Shirley, 2009, p.90).