جامعة الفيوم كلية التربية النوعية

Presentasjon om: "جامعة الفيوم كلية التربية النوعية"— Utskrift av presentasjonen:

1 جامعة الفيوم كلية التربية النوعية
برنامج ارشادى فى التذوق الملبسى لطالبات قسم الاقنصاد المنزلى اسس التذوق الملبسى اعداد د/رباب محمد السيد مدرس الملابس والنسيج للمراسلة :

2 الوحدة الاولى : جلسات تمهيدية
يهدف البرنامج الارشادى الى تعديل سلوكيات بعض طالبات الجامعة فى تذوقهن لارتداء ملابسهن فى الحرم الجامعى عن طريق اكسابهن  قدر مناسب من المعارف والمهارات الأساسية الخاصة بالدوافع نحو الملبس.من خلال دراسة بعض وحدات المنهج فى مادة التذوق الملبسى . الاهداف المعرفية والمهارية المراد اكسابها فى البرنامج : الأهداف العامة للمقرر: -تتعرف الطالبة علي مفهوم التذوق الملبسي . - تتعرف علي أسس ونظريات التذوق الملبسي . - تلم ببعض القواعد الفنية التي ترفع من مستوي التذوق الملبسي . - تستطيع دراسة الخطوط وتأثيرها علي شكل الجسم . - تتعرف الطالبة علي العلاقة بين الخطوط الهندسية والتصميم الملبسى . - تحدد الأشكال المتباينة لقوام الأفراد . - تتعرف علي الملابس التي تتلاءم مع المناسبة والشخصية والمكانة الاجتماعية . - المهارات المهنية والعملية : - تدمج عناصر التصميم مع مكونات التذوق للخروج بتصميمات مستحدثة . - تصنف ما يحتاجه الفرد من الملابس تبعا لأوجة عمله أو نشاطه . - تقوم بزخرفة التصميم الملبسى باستخدام طرق الزخرفة المختلفة. -تستخدم المؤثرات الملبسية المختلفة مثل (الابوليت – الجيبون – البالين ) . - تتقن اختيار المكملات الملبسية الملائمة للزى (الاكسسوار) . الأهداف

3 2- جلسات تمهيدية تركز على تكوين مفهوم التذوق من خلال تدريس الوحدة الاولى وكانت على اسبوعين (جلستان ) وتناولت الجزء النظري ( التعريف بمحتويات الدراسة وتتمثل التعريف بمفهوم التذوق الملبسى -ونظرياته ومدارسه. و مكونات عملية التذوق الملبسى) تم عرض لكل محتويات البرنامج ليستطيع الدارسون الإلمام بصورة عامة و شاملة عما سيدرسونه  بالتحديد .( الاهداف – التوصيف) الجزء التطبيقى : تناول المهارات المهنية والعملية التى يمكن من خلالها الدمج بين عناصر التصميم للخروج بأشكال جديدة ، من خلال دراستها لمكونات التذوق الملبسى فتوضح كيف يمكن للطالبة إعادة استخدام الملابس المستعملة لعمل منتج متميز من خلال أمثلة متعددة . وقد تم عرض لبعض المنتجات ومناقشة الطالبات وتقديم بعض الأسئلة كعصف ذهنى لهن و التي ترفع من مستوي التذوق الملبسي .

4 مقدمة تلعب الملابس دورا هاما في حياة الأفراد وتؤثر عليهم تأثيرا قد ينعكس على شخصياتهم وأعمالهم ، وفي علاقتهم بالآخرين . وتعتبر الملابس أول مفتاح لشخصية الأمة وحضارتها ، وأسبق دليل عليها ، لأن العين ترى الملابس قبل أن تصغي الأذن إلى لغة الأمة وقبل أن يتفهم العقل ثقافتها وحضارتها . ولقد أباح الإسلام وطلب من المسلم أن يكون حسن الهيئة كريم المظهر ، متمتعا بما خلق الله له من زينة وثياب . ويراعى دائما أن تكون الأناقة طبيعة غير مبالغ فيها غلى حد التطرف ، فقيمة الملابس بقيمة ارتداءها ،والمظهر ليس وحده كل شيء فالخلق الكريم والتصرفات اللائقة لها النصيب الأوفرمن الاحترام .

5 ولكن ماذا نستفيد من معرفتنا للملبس ؟
إن للملابس تاريخ طويل وعريق بعراقة الحضارات القديمة , فبواسطتها نتعرف إلي هويات الشعوب ونقرأ تقاليدهم من خلال أزيائهم , ونستطيع أن نميز انتماءاتهم وجنسياتهم بنظرة خاطفة. - تحدد الأزياء هوية الأفراد وانتمائهم ومعتقداتهم ودياناتهم. - تعكس الأزياء بيئة الإنسان وتحدد لنا البعد التاريخي والجغرافي بطريقة تحليلية ذكية. - تعتبر الملابس دليلا ومؤشرا جيد لصحة اختيار الملابس وتناسقها ويرجع ذلك إلى الذوق العام. - تقرأ ا الملابس بعض ملامح شخصيات لابسيها . توضح لنا ا الملابس المهن الوظيفية للافراد .

6 جلسات ارشادية : الوحدة الثانية :التعريف الإجرائي للتذوق الملبسى:
التذوق الملبسى :عبارة عن عملية تبادلية بين الجانب الوجداني والجانب العقلي لها صفـــة الترابط الاجتماعي تؤدى الى قبول وانجذاب الفرد نحو التصميمات الملبسية والفنية المختلفة ”وتتكون من أربع جوانب أساسية هم كالتالى:  المكون العقلى : (المعرفى ) المكون الوجدانى . المكون الاجتماعى. المكون الجمالى .

7 وأفكاره ومعلوماته التي تشكل
أولا : مكونات التذوق الملبسي 1- المكون العقلي (البعد المعرفي ): يشمل جملة مفاهيم الفرد وأفكاره ومعلوماته التي تشكل وجهة نظره نحو التذوق الملبسى . 2-المكون الوجداني: يشير إلى مجموعة الحالات الداخلية التي تهيئ المرأة إلى الأقدام أو الأحجام عن اختيار شكل معين من أشكال التصميمات الخاصة بالملابس 3-المكون الاجتماعي : 3-المكون الاجتماعي : يشير الى تأثير العوامل الثقافية والمعايير الاجتماعية المحيطة على ميل المرأة نحو أشكال معينة من الملابس 4-المكون الجمالى : يشير الى مجموعة الخصائص الكامنة داخل أشكال الملابس من خامة القماش ، شكل ألوان التصميم،والخصائص المكونية للسلوك الشخصي للمراة من المناسبة مع الشخصـية ، اومقاييس الجسم

8 أنشطة الجلسات التمهيدية .
الانشطة التعليمية : - وضحى فى نقاط ما مدى استفادتك من دراسة تعريفات ومكونات التذوق الملبسى؟ - ماهى أهم النظريات التى فسرت موضوع التذوق وما هو التذوق من خلال دراستك لهذه النظريات من وجهة نظرك ؟ الانشطة المهارية: - من خلال دراستك لمكونات التذوق الملبسى وضحى كيف يمكنك اعادة استخدام ملابسك المستعملة لعمل منتج متميز ؟

9 الاستفاده من الملابس المستعمله
يمكن عن طريق عمل تطريز وتعديل الملابس المستعمله أن تتمشي مع خطوط الموضه الحديثه وذالك بعمل بعض الأضافات البسيطه 0 وهناك بعض الحلول التي يمكن أستخدامها : 1-اذا كان لديك بعض التايورات ذات الاكوال يمكن أضافة بعض الفراء لها أو التطريز أو الركامه فتضفي عليها لمسة جمال 2-يمكن عن طريق فك خياطة الكول ثم تقلب علي الظهر ثم نحدد المسافه التي نريد فك الكول وتصغيرها وتخاط بالماكينة كما يمكن اضافة اسورة الي الكم أو الدانتيل الذي وضع علي الكولة

10 بعض أعمال الطالبات

11 3- الجلسات الارشادية تتناول الوحدة الثانية والثالثة فى سبع جلسات تركز على توضيح وشرح الاتى: الوحدة 1- العوامل والمؤثرات التي تؤثر على التذوق المــــلبسى ، و خصائصه ، و مراحله ،2- أهم العوامل 3التى تؤثر على اختيار الملبس- والعلاقة بين الملبس وشخصية الفرد ،4- تأثير القيم والعادات الدينية ، والتقاليد عند ارتداء الملابس وقد تم التوضيح أن للملابس دور كبير في توطيد العلاقة بين الفرد والمجتمع ، وهى تعتبر مرآة لهذا المجتمع ، فهي محكومة بقيمه ، عاداته ، تقاليده ، ثقافته ، قوانينه ، ديـانته ، وعرضت الاسئلة على الطالبات منها لماذا يؤثر المجتمع بدرجات متفاوتة تختلف على الافراد تختلف من مجتمع لأخر ، وكذلك 5- التعريف بالدوافع الخاصة باقتناء الملبس : الدوافع الأولية والانتقائية ،و الدوافع العقلية والعاطفية ،ودوافع التعامل ثم تم الانتقال الى الدوافع محل الدراسة 6-7 عرض خاص لكل دافع على حدا وهم (جذب انتباه الآخرين ، الموضة، الفخروالتزيين ، تحقيق الذات، الاحتشام، التكيف مع الآخرين ، الخروج عن المالوف )

12 أولا: دوافع أولية لاقتناء الملبس :
- الدوافع الأولية والانتقائية : وهى الدوافع التى تدفع المرأة لشراء بعض المستلزمات الملبسية لان ملابسها قد استهلكت ، ومن ناحية أخرى فإنها عند الشراء تنتقى الأفضل منها في التصميم والزخرفة وما يساير الموضة. - الدوافع العقلية والعاطفية : وتتمثل الدوافع العقلية في دراسة مميزات الملابس وانتقاء الأفضل منها من حيث قوة التحمل والاستهلاك وجودة التصميم واللون، أما الدوافع العاطفية فتتمثل في الشراء بدون وجه حاجة إليه سوى الظهور بمظهر اجتماعي معين . دوافع التعامل : وهى الراحة في التعامل مع محلات معينة دون غيرها، واختيار ماركات معينة دون غيرها نظرا للراحة النفسية للفرد .

13 ثانيا:دوافع الافراد نحو ارتداء الملبس
-جذب انتباه الآخرين -الموضة -التزيين - تحقيق الذات -الاحتشام -التكيف مع الآخرين -حب الاستطلاع لمعرفة كل جديد - الحماية - التغيير(التجديد) والخروج عن المألوف

14 1-جذب انتباه الآخرين هو التحمس لارتداء ملابس جذابة في الخامة واللون وأشكال التصميم المختلفة، والتأكيد على الموضات ، والتركيز على الألوان الزاهية والملابس المصنوعة على احدث طراز . وهنا يجب أن تأخذى بعين الاعتبار مراعاة تقاليدك ، ومكان تواجدك ، فالملابس تعمل على إبراز الجمال واجتذاب الاهتمام للأجزاء المختلفة في الجسم ، فيجب ان يكون هذا فى وقار

15 الموضة: تأتى إلينا الموضة كل موسم بما تحمله من جديد ، والأناقة ثمنها غالى ولكن ليس كل ما هو غالى أنيق وهى استيعاب فكرة التجديد لاستعمال ملبس بشكل معين ، بحيث يكون مرتبط بالناحية العملية والجمالية ، وهنا يجب عليك عزيزتى عادة أن تستخدمى الرداء بحيث يعطي انطباعا خاصا يحمل من خلاله الاختيار الاحسن والاجود لك ، وفي نفس الوقت تجنبى عنصر المبالغة في استخدام الموضة ، وأهم ما يجب توفره في هذا الرداء هو مناسبته لك ولشخصيتك وإعطاء الإحساس بالراحة مع استخدام الإكسسوار المناسب له

16 - تحقيق الذات: هو ارتداء ملابس ذات اشكال وتصميمات حديثة وجميلة تجعل المراة تشعر بذاتها وانها متميزة عن الاخريات. أن التميز في الرداء ليس له علاقة بالتكاليف... وإنما يكون عادة له علاقة بكيفية ما يبدو عليه الملبس سواء كان من ناحية انتمائه للشخص الذي يرتديه أو المناسبة المرتدى فيها, فأحيانا الطريقة التي يرتدى بها الفرد رداء معينا تجعله يبدو متميزا لا يشترط فيه أن يكون غريبا ولكنه قد يكون فريداً في التصميم – هذا بالإضافة إلى وجود تصميم ملائم لنوع النسيج الذي تم اختياره.

17 4-الاحتشام التالى القائمه الرجوع
للألبسة دور في المحافظة على الحشمة والوقار وهو ارتداء ملابس ذات مواصفات خاصة فى تغطية اجزاء الجسد ،وبعيدة عن اظهار المفاتن. وهنا يجب مراعاة تعاليم الاديان السماوية فى الاحتشام وكذلك القوانين والتشريعات داخل البلد وعدم التغالى فى اظهار المفاتن داخل الحرم الجامعى . التالى القائمه الرجوع

18 5- الفخر والزهو بالنفس: هو الشعور بالاعتزاز ، والزهو عند ارتداء ملابس ذات تصميمات حديثة.ويجب عليك أن تكونى ذاتى ثقة بالغة بما ترتدينه حتى ولو كان باقل الاثمان ، ولكنه متناسق الالوان متناسق مع مقاييس جسمك ، لايخرج عن المألوف .

19 - التغيير(التجديد) والخروج عن المألوف
وهو التجديد او التغيير فى كل سلوك ملبسى يخرج عن المألوف ، وهنا يمكنك التجديد ولكن يجب أن يرتبط بقيم وعادات المجتمع والأشكال المحيطة في البيئة ، حتى تجد قبولا لدى العامة

20 7-التكيف مع الآخرين : ويقصد به : استعداد الفرد للانسجام مع سائر أفراد المجتمع وتقبل العادات الاجتماعية السائدة ، ومجاراة الظروف المحيطة به أو للتغيير وفقا لضرورات التفاعل الاجتماعي ومتطلبات البيئة الحياتية . ويجب عليك تعديل السلوك فى طريقة اختيارك للملابس عن طريق التكييف مع الاخرين مع مراعاة اختيار ما يلاءمك من تصميمات حتى لاتكونى شاذة عن الجماعة

21 الانشطة التعليمية : وضحى كيف يمكنك اختيار زى مناسب لحضورك محاضراتك مع الالتزام بعوامل ودوافع التذوق الملبسى التى قمت بدراستها ؟ الانشطة المهارية : - كيف يمكن عن طريق تجميع بقايا الأقمشة والدانتيل والأزرار الاستفادة منها في عمل العديد من المشاريع الخاصة بالتفصيل بحيث تكون مفيدة لكي ولاسرتك.

22 الجزء التطبيقى :فى الجلسات الارشادية الاولى
الجزء التطبيقى :فى الجلسات الارشادية الاولى تم تطبيق ما تعلمته الطالبة فى الجلسات من اختيار زى مناسب لحضور المحاضرة مع الالتزام بعوامل التذوق الملبسى ودوافع ارتداء الملبس التى قامت بدراستها وتقييم كل طالبة لصديقتها كتابيا ، وكذلك الاستفادة من تجميع بقايا الأقمشة والدانتيل والأزرار في عمل العديد من المشاريع الخاصة بالتفصيل وتجديد الملابس طبقا للمحاور المدروسة .

23 بعض أعمال الطالبات

24 الوحدة الثالثة : باقى الوحدات الارشادية .
:تم دراسة المفهوم العام للتصميم الملبسى وعمل المصمم، وكذلك الخطوط وتأثيرها علي شكل الجسم، وكذلك انه يجب العناية بالأرضية التي تكون حول الشكل أو الناشئة بداخله ، ويجب أن يكون بين الشكل والأرضية دائما علاقة قوية ، ودراسة اللـــــــــــــــــــون مناسبها لحجم الشخص ولون البشرة ، وقد روعى فى الجزء العملى تدريب الطالبات على اختيار الالوان المناسبة لبشرتهن وعمل تصميمات مستحدثة فىى الاسكتش . وكذلك دراسة الخامـــــــــــــــــــة من حيث أنها أساس بناء العمل الفني وهى الأداة التي تلعب دورا مهما في تحول فكرة الفنان وانتقالها لتصبح شيئا ملموسا للرائى يمكن تذوقه وانبعاث الراحة النفسية من خلاله. الجزء التطبيقى :تناول عمل تصميم مستحدث فى الاسكتش،مع اختيار الخامة المناسبة لبشرتها وحجمها.

25 التصميم وعلاقته بالتذوق الملبسي
دراسة تصميم الأزياء من الأهمية بمكان للتعرف على ملائمة المتغيرات والأسس في التصميم للأجسام المختلفة , وذلك بدراسة علمية صحيحة.. أن اكتشاف دور التفكير ألابتكاري في تصميم الأزياء يعد خطوة جوهرية في سبيل إعداد اختبارات لتصميم الأزياء مقننة دقيقة لقياس عوامل الابتكار وهي الطلاقة والمرونة , والأصالة .

26 التصميم Design:- هو الخطة المستخدمة لتوضيح فكرة معينة وعملية التصميم هي اختيار وجمع عناصر التصميم وفقا لمبادئ التصميم بهدف التوصل إلى التناغم المنشود. ـ وهو رسم خطوط خارجية لشئ ما سيتم تنفيذه . ـ هو تلك العملية الكاملة لتخطيط شكل ما, وإنشائه من الناحية الوظيفية أو النفعية, وتجلب السرور والفرحة إلى النفس, وهذا إشباع لحاجة الإنسان نفعاً وجماليا في وقت واحد. . وهو تنظيم وتنسيق مجموع العناصر أو الأجزاء الداخلية في كل متماسك للشئ المنتج ـ أي هو التناسق الذي يجمع بين الجانب الجمالي والذوقي في وقت واحد ... وهو الشكل المبتكر الذي يحقق الغرض منه

27 الخطوط فى التصميم اذا كنت من الاجسام الطويلة الممشوقة فهومن أسهل الأجسام في عمل التصميمات المختلفة حيث تتلاءم معه معظم القصات والخطوط. إن الخطوط الرأسية الطويلة توحي بالطول وكذلك الخطوط العريضة فإنها توحي بالشكل العريض أما الخطوط المنحنية فإنها تعطى الإحساس بالامتلاء مثال للخطوط فى التصميم

28 اللون وعلاقته بالتذوق الملبسى
اللون وعلاقته بالتذوق الملبسى يلعب اللون دورا فعالا في الملابس والأزياء لما له من تأثيرات في أظهار الشكل أو القصات في التصميمات المختلفة ، كما أن لون البشرة تعتبر العنصر الأول عند اختيار لون الملابس لتأثيرها المباشر والواضح من أول وهلة .

29 الألوان الفاتحة فى الاقمشه
تساعد على أظهار الجسم أكبر من حجمه الأصلي وتوضح معالمه وتظهر ما به من عيوب كما أنها تعكس أشعة الضوء فتعطي الشعور بالبرودة فهى تصلح للاجسام النحيفة .

30 الألوان الغامقه فى الاقمشه
تناسب ذات القوام الممتليء أو البدين حيث تخفي بعض العيوب وتقلل من حجم الجسم كما أنها تمتص أشعة الشمس فتعطي شعورا بالدفء .

31 الألوان في الأقمشة ذات النقوش
تتنوع النقوش في الأقمشة فمنها الصغيرة التي تناسب القوام البدين على أن تكون بألوان باردة أو هادئة مع الابتعاد عن الألوان الصارخة بينما الأقمشة ذات النقوش الكبيرة تناسب ذوات القوام المعتدل أو النحيف .

32 الالوان البراقة فى الاقمشه
نظر لأن هذة الأقمشة تعكس الضوء فإنها تعطي تأثيرا بزيادة الحجم وينصح بتجنب استعمالها لذوات القوام البدين الالوان البراقة فى الاقمشه الألوان الزاهية فى الاقمشه وهي الألوان التي يكون لها تأثير على ذوات البشرة الفاتحة بينما الألوان الهادئة تناسب ذوات البشرة السمراء . ينطبق عليها نفس الشروط التي ذكرت في الأقمشة ذات النقوش من حيث الألوان والمساحات وهي تحتاج إلى تصميمات خاصة حيث يمكن أن تلعب خطوط القماش دورا هاما عند استعمالها . الألوان في الأقمشة الكاروهات

33 اللون المناسب للمرأة السمراء
كل لون حصيلة مزيج اللون الأزرق مع لون آخر يناسب المراه الخفيفة السُمرة . كاللون الأخضر القاتم والأخضر والأزرق المائل إلى الاخضرار . أما اللون الأبيض فهو اللون الذي يبرز جمال لون شعرها ولون عينيها . فكل لون مزيج مع اللون الأبيض ملائم لها مثل اللون الزهري الفاتح والأزرق الفاتح .

34 ومن الأفضل أن تتجنب الألوان الدافئة أو الذهبية التي لا تناسب بشرتها .
فاللون الذهبي والبرتقالي والبنّي والأحمر الضارب إلى الصُفرة واللون الأخضر الضارب إلى الصفرة ولون الصدأ والألوان الباهتة لا تناسبها. السمراء تبدو جميلة فاتنة عند انتقاء الألوان الأساسية العشرة من لائحة الألوان

35 اللون المناسب للمرأة السمراء الداكن
المرأة السمراء ذات البشرة الداكنة والشعر الأسود تبدو جميلة وفاتنة عند استعمال الألوان الأساسية المقررة لها وهي اللّون الأحمر الأرجواني للّون الزهري المثير. اللّون الأزرق الضارب إلى الاخضرار . اللّون الأبيض الناصع . اللّون الأسود المعرّق باللون الأحمر أو الأبيض . اللون الأبيض المعرّق مع الأحمر يبرز جمال لونها الداكن لكي تظهر المرأة السمراء أكثر أناقة عليها أن تزاوج الألوان الحيادية مع الألوان الأخرى الساطعة المشرقة الألوان الدافئة لا تلائم المرأة الشديدة السُمرة لذلك من المستحسن أن تتجنب الألوان الآتية :

36 اللون الأخضر الزيتوني. لون الصدأ. اللون الذهبي
اللون الأخضر الزيتوني . لون الصدأ . اللون الذهبي . اللون الأصفر الضارب إلى البرتقالي . إن جميع السمراوات عموماً تناسبهن الألوان الأساسية العشرة . فهي تُبرز اللون الكهرماني في بشرتهن . لذلك من الأفضل التقيد بها لاختيار لون الثياب ثم تختار من الألوان المتدرجة لون قميصها أو سترتها أو وشاحها .

37 الانشطة التعليمية . - هل يمكنك من خلال ما تعلمتيه من عمل المصمم عمل تصميم مستحدث يتسم بكل عناصر التصميم؟ - وضحى كيف يمكنك اختيار الخامة المناسبة لفستان سهرة ؟ . الانشطة المهارية . - يمكن عن طريق الأستفادة من بقايا الأقمشة في عمل جونلات وبلوزات وكذلك مكملات كالشنط مثلا. يمكن عن طريق جمع بعض القصاصات واختيار تصميم يتناسب مع شكل والهدف من التصميم، اتستخدام الألوان المختلفة من الأقمشة في عمل بعض أشكال من (دريل) الاطفال وتثبيت أشكال الاقمشة بطرق مختلفة على شكل ورود وأزهار و أفرع الشجر علي الأرضية الخاصة بالتصميم بغرز البطانية او الفستون .

38 بعض اعمال الطالبات

39 -الجلسات الختامية: سوف تتناول الوحدة الرابعة :الاختيار الملبسى وعلاقته بالتذوق، ووظائف الملابس ،وأنواع الملابس واحتياجات الفرد منها، حسب نوع النشاط الذى يمارسه ، و شروط اختيار الملابس الجاهزة، والخطة الملبسية ،ودولاب الملابس وكيف تنجح الخطة الملبسية وكيف يمكن أنماء التذ وق الملبسي بالنسبة لاختيار الملبس، وعلاقة الشخصيه والتذوق الملبسي واخيرا كيف يمكنها كعضو فى مجتمع الجامعة ان تنقل خبراتها الى زميلاتها من دراسة وسائل التثقيف الملبسي في المجتمع.

40 تعاليم الاديان السماوية. تعاقب فصول السنة. مناسبتها لميزانية الأسرة.
شروط اختيار الملبس تُعرف الملابس بأنها ما اعتاد الناس تغطية أجسامهم بها سواء أكانت طبيعية أو صناعية بأشكالها وهي ما ترتديه الشعوب في مختلف الأزمان. قال رسول الله عليه السلام: " الحمد لله الذي كساني ما أوارى به عورتي وأتجمل به في حياتي". هناك عدة عوامل لابد من مراعاتها عند اختيار الملابس تتمثل في: تعاليم الاديان السماوية. تعاقب فصول السنة. مناسبتها لميزانية الأسرة. التذوق ألملبسي.

41 وظيفة الملابس الملابس من ناحية وظيفتها ومنفعتها تعتبر من الحاجات الأساسية للفرد و تختلف الأهمية المعطاة للملابس باختلاف البلد الذي ينتمي إليه الفرد.ومن أهم وظائفها الحماية : عادة ما يعقب نهاية كل موسم وبدء آخر تقلب في الأحوال الجوية ، وذلك يسبب صعوبة استخدام ملابس الموسم السابق أو التالي نظرا لعدم استقرار الظروف المناخية ودرجات الحرارة ، لذلك يفضل تخصيص قطع ملبسيه تتلاءم مع هذه التقلبات الجوية والتي عادة ما تتمثل في استخدام طراز الانسامبل الذي يتكون من ثلاث قطع إضافية الأجزاء الخفيفة مثل البوليرو أو الصديري أو البونشو لاستخدامها عند انخفاض درجات الحرارة ، بالإضافة إلى استخدام الخامات المتماسكة والثقيلة نوعا والتي يطلق عليها الموسمية .

42 كيف تختارين ملابسك وفقا لطبيعة العمل
من انواع الملابس الهامة للفتاة الجامعية . الملابس التى ترتدى داخل الحرم الجامعى. ملابس الصباح فى الزيارات العادية . ملابس بعد الظهر .

43 1- الملابس المناسبة للطالبات فى الجامعة
تقضى الطالبة معظم الوقت من اليوم في الكلية أو الجامعة، لذلك عليها أن تعطي تركيزاً أو اهتماما لمظهرها في قاعة الدراسة ، ومن الطبيعي أن يكون اختيارها الملبس لقضاء هذا الوقت يتميز بالبساطة وأن يكون من أقمشة سهلة العناية والتنظيف ، وعليها أن تراعي أيضا احتواء دولابها على الملابس المكونة من قطعتين " مثال الجونلة والبلوزة ، التايور ، والجاكت " مع مراعاة وضع خطة لونية لهذا الدولاب حتى يسهل عليها عملية التغيير والارتداءوفيما يلى أشكال مختلفة من الاجسام ومدى مناسبة كل زى لها .

44 نصائح عامة في المظهرالعام للطالبات .
لا يصح ارتداء المجوهرات بكثرة في الجامعة . يفضل لبس الخاتم في الإصبع البنصر وليس في السبابة أو الابهام لأنها تقاليع خالية من الجمال . عليك الابتعاد عن المكياج الصارخ في الجامعة لأن هذا لو أضفى عليكى شئ من الجمال فإنه سوف يضفي عليكى أيضا نظرات استنكار كثيرة. لا يجب أن تعيد ى وضع المكياج الخاص بك أمام الناس ، ومراعاة نظافة الجسم دائما يقرب منك الناس ، ويفضل عدم استخدام الروائح القوية مهما كانت محببة فهي تضايق الكثيرين . احرصي على التناسق بين لون إطار النظارة و لون ملابسك ، ومن الأفضل شراء نظارة ذات إطار بلون محايد . عند ارتداء الساعة يجب أن يكون لون إطارها متلائما مع باقي الإكسسوارات التي ترتدينها . وتناسب الساعات الجلدية الملونة الصباح بينما الساعات ذات الإطارات الذهبية أو الفضية أوقات المساء والسهرات . لا ترتدي المجوهرات الحقيقية مع الإكسسوارات لأن ذلك سيفقدها قيمتها . لا تضعي أساور الذهب مع أساور الفضة أو الإكسسوار من أي معدن أخر ، لأنها قد تأكل من قشور الذهب .

45 ملابس الصباح وهى التى تستخدم فى مجالات العمل المختلفة فى الشركات والمصانع والمصالح الحكومية والكليات والمعاهد والرحلات ، كذلك فى الزيارات الصباحية وهذا النوع من الملابس يتطلب البساطة فى الاختيار من حيث اللون والشكل والنسيج ، وتساعد البلوزات والجونلات والفساتين البسيطة غير المعقدة على سهولة الحركة والراحة .

46 ملابس كاجوال مقبولة للنساء في مكان العمل:
ملابس كاجوال مقبولة للنساء في مكان العمل: بدلة ( جاكت وبنطلون ) – جيب شورت طويل صيفا مع بلوزة أو قميص – يمكن ارتداء الجينز مع بلوزة أو سويتر – بنطلون مع تونيك – التايير المناسب والغير متكلف.

47 ملابس المساء والسهرة وترتدى فى الحفلات المسائية ، وتتميز عن غيرها بالتصميم غير العادى حسب الموضة فى ذلك الوقت وتستخدم معها عادة الشيلان والكابات وفى الشتاء الفرو والبلاطى . اما نوع القماش فكثيرا ما يكون لامعا وبراقا او شفافا او من الاقمشة الفاخرة وكثيرا ما يزركش بالتطريز والخرز والشرائط والدانتيلا او الريش وغيرها ، وملابس السهرة لها اكسسوارات خاصة كالشنط والاحذية الساتان ، او المطرزة كما تتميز الاحذية بالكعوب العالية ، واحيانا تستخدم الاحذية المعدنية والمرصعة باللؤلؤ

48 اختيار الملبس تبعا للجسم المناسب
إن اختيار الملابس ليس من الأمور السهلة فهي تقتضى سرعة المفاضلة وتخضع لعدة عوامل منها الخواص الطبيعية ولياقتها للغرض الذي تستعمل من أجله ومناسبتها للشخص من جوانب مختلفة .

49 1- الجسم الطويل النحيف من الضروري التركيز على الخطوط العريضة لتقلل من حدة الطول وتعطى الجسم المظهر الممتلى اى الابتعاد عن :- الخطوط الطولية حيث فيها خداع للبصر. وتساعد على إظهار الطول أكثر من اللازم. 2- الكلف التي تستخدم الشكل الطولي . 3-استخدام الأقمشة المقلمة طوليا . 4- استخدام الاكوال المرتفعة على الرقبة . 5- استخدام الملابس المفتوحة من الأمام . 6- استخدام الملابس والموديلات البرنسيس .

50 أيضا يجب أن ترتدى الملابس ذات القصات الأفقية على الصدر .
الملابس ذات الجيوب الكبيرة . الموديلات التي تحدد خط الوسط . الأحزمة العريضة وبلون مخالف . الأقمشة القطيفة أو اللامعة . الأقمشة المقلمة بالعرض .

51 2- الجسم الممتلى ا تعانى الفتاة البدينة من مشاكل اختيار ملابسها أو تصميماتها حيث أنها تتميز بالضخامة وهى ترغب في أن تبدو أطول وأكثر رشاقة فيجب ان تبتعد عن. الخطوط الأفقية مثل السفرة والوسط . - الملابس الضيقة الملتصقة بالجسد ففي هذه الحالة يجذب الفستان الأنظار إلي عيوب الجسد وضخامتة بدلا من إخفائها . الأقمشة الفاتحة وكذلك اللامعة حيث أنها تعكس الضوء عليها فتعطى تأثيرا بالاتساع وزيادة الحجم . - الأقمشة المنقوشة برسومات كبيرة أو مقلمة بخطوط عريضة . - الأحزمة العريضة وخاصة من أقمشة مختلفة .

52 يجب ان ترتدى الملابس التي تتميز بقصات طولية فان استخدامها يظهر الجسم اقل حجما من الطبيعي . الألوان الفاتحة أو الهادئة . الاقمشة المزخرفة بزخارف غير واضحة والأقمشة المقلمة الرفيعة " طوليا" . الإكسسوارات أو التطريزات غير الصارخة . الكلف في شكل طولي وتكون دقيقة نوعا . الديكولتية علي شكل 7 يقلل من حجم الصدر .

53 2- الجسم القصير إن شكل الجسم هنا يميل إلى أن يكون أفقيا على هذا كان من الضروري استخدام الخطوط الطولية لإعطاء المراه الإيحاء بالطول . فعلى المراه القصيرة الابتعاد عن : الملابس التي تتكون من قطعتين مختلفتين في اللون حتى لا تبدو اقصر من الواقع . - التفاصيل الواضحة أو الكلف المتزايدة أو التركيز المتضارب الحاد . - الجونلات ذات الكسرات المتعددة أو الكلوش أو الجاكيت الواسعة فسوف تساعد هذه الملابس على تقسيم الطول مما يجعلها تبدو اقصر من الواقع . - الزخرفة العريضة وخاصة المصنوعة من ألوان مختلفة

54 يجب ان ترتدى القصات الطولية "البرنسيس مثلا"
- التايورات من لون واحد وتكسيم بسيطة . - الكلف والتطريز يدخلان في التصميم بشكل أفقي - الكلف المناسبة في شكل الجسم فمثلا يكون دقيق خصوصا إذا كانت ألوانها زاهية . - الإكسسوارات أو الحقائب الخاصة باليد المتوسطة الحجم التي تلائم جسمها .

55 أغطية الرأس كالإيشاربات،والقبعات , العمائم ، الكابات وغيرها من الاشكال المختلفة والتى يجب اختيارها حسب الوان الملبس بحيث تكون متناسقة معه ومشتقة منه وحسب الموضة السائدة .

56 كيف تعتنى بملابسك اليومية : تحفظ الملابس فى صورة مرتبة او معلقة فى مكان مغلق او فى دولاب على مشاجب ( شماعات ) بعد تنظيفها بالفرجون ( الفرشاه ) من الاتربة كما يمكن ان تزال بعض البقع بمزيلات مناسبة وفورا قبل وضعها فى الدولاب وتعليقها بشكل مناسب ، ولزيادة الاهتمام والعناية بحفظ الملابس قد يبطن المشجب بطبقة قطنية او اسفنجية ثم يغطى بالحرير او بقايا الاقمشة . الاسبوعية :يتم الاهتمام بالملابس اسبوعيا عن طريق عمليات التنظيف بالفرشاة الناعمة وتبعا لنوعية الاقمشة المتاحة ، ثم تبدا مرحلة الغسيل والتنظيف بالمواد السائلة .كذلك التاكد من عدم وجود ازرار مفقودة او اى جزء فى القطعة الملبسية . وبعد عملية الجفاف تتم عملية الكى وحفظها بالدولاب بالاسلوب السابق ذكره للعناية اليومية .

57 العناية الموسمية وتستخدم أغطية الملابس المصنوعة من البلاستيك أو من الاقمشة الخفيفة لحماية الفساتين والمعاطف وخاصة عند حفظها من موسم لاخر ، وهذه الاغطية متوافرة فى الاسواق او قد تصنع من الملابس والملايات القديمة ، ويراعى فى هذه الحالة ان تكون اطول من الملابس التى تتغطى بها واعرض من المشجب ببضعة سنتيمترات ، واحيانا يتم صنعها لتحفظ ولتحمى عدة اثواب فى وقت واحد . وتكون مفتوحة من أسفل ومغلفة من الجانبين ومن أعلى الا من فتحة صغيرة تخرج منها علاقة المشجب .

58 شروط اختيار الملابس الجاهزة
وبشكل عام يجب أن يتم اختيار الملابس بالاعتماد على الذوق الشخصي، ولكنه هذا لوحده غير كافي فلا بد من الأخذ بعين الاعتبار الوضع والمكانة الاجتماعية والمناسبة التي سيتم ارتداء الملابس فيها، والعمر وشكل جسمها وشخصيتها وطريقة تفكيرها. تأكدي من أن الأقمشة تتبع نمطا محددا بشكل متراص خصوصا عند الأكتاف، والياقة ورقعة الجيوب. * تأكدي من أن خطوط الطول والعرض محبوكة بشكل جيد في النسيج، بحيث تشكل زاوية 90 درجة. . التالى القائمه الرجوع

59 تابع خطوات مضمونة للتأكد من نوعية الملابس قبل الشراء
* ارفعي القماش باتجاه الضوء وتأكّدي من ثبات الحياكة وتساويها، الملابس الجذابة التي لا تخلو من الإثارة وتواحدها، بدون خيوط ملغية أو طليقة، وإذا كان النسيج يحتوي على الخرز، فتأكدي أكثر من أن الخيوط مترابطة التالى القائمه الرجوع

60 وسائل التثقيف الملبسي في المجتمع.
يجب علينا كمتخصصين نشر ثقافة التذوق فى كل مجالاته ويمكن عمل ذلك عن طريق: 1 – وسائل الأعلام وتنقسم الي :- وسائل مسموعة ،وسائل بصرية (مرئية ) ،وسائل مسموعة ومرئية . 2- وسائل للتوعيه الملبسة في صورة نشرات ثقافية . 3-المجلات الحائطية واستغلالها في التثقيف الملبسي في المدارس . 4-الملابس المناسبة علي اختلاف أنواعها .

61 الانشطة التعليمية: اذا قمت فى العمل فى اى احدى المصانع كيف يمكنك وضع خطة لمسايرة التذوق والموضة فى المجتمع ؟ الانشطة المهارية : -الاستفادة من الخامات البيئيه لتحسين المستوي الاقتصادي للأسرة . ان التخطيط الواعي المدروس بالنسبة لميزانية الأسره وكذلك حجمها حيث يترتب علي عدد افراد الأسره تأثير كبير في استهلاك الملابس 0 فالتخطيط لشراء الملابس يجب أن ياتي بعد دراسة وقبل موسم الشراء بوقت كافي فتقوم الأسرة بعمل حصر شامل لكل فرد فى الاسرة عند بداية كل موسم حتي يمكن اجراء بعض عمليات التطوير والتجديد من أضافة وتعديل وتغيير للملابس المستعمله في المواسم السابقة لاخراجها بصورة جديدة . - الاستفادة من بقايا الزجاجات وغيرها فى عمل الاكسسورات

62 بعض أعمال الطالبات

63 شكرا لمتابعتك للبرنامج
انتهى العرض شكرا لمتابعتك للبرنامج