MATEMATIKK 1. trinn.

Presentasjon om: "MATEMATIKK 1. trinn."— Utskrift av presentasjonen:

1 MATEMATIKK 1. trinn

2 MULTI 1A 1. Sortering 2. Telling 3. Form og mønster 4. Tallene 1-3

3 6. Tallene 7-10 7. Måling 8. Pluss og minus 9. Tallene fra 0 til 20 10. Former og figurer

4 TALL Telle til 20 forlengs og baklengs.
Telle med eks. 2, 5 og 10 om gangen. Telle fra et gitt tall. «8». « » Tiervenner (1+9, 2+8). Lære å bruke tallinjer til beregninger og til å vise tallstørrelser. Doble og halvere. Kjenne igjen, samtale om og videreføre strukturer i tallmønster.

5 GEOMETRI Kjenne igjen og beskrive trekk ved todimensjonale figurer (sirkel, trekant, kvadrat, rektangel). Lage og utforske ulike mønstre og beskrive disse muntlig.

6 MÅLING Måle og sammenligne størrelser (lengde og areal).
Bruker ulike måleenheter (binders, tråd, linjal). Nevne dager, måneder og enkle klokkeslett Kjenne igjen norske mynter og sedler og bruke dem i kjøp og salg.

7 STATISTIKK Samle, sortere, notere og illustrere data med tellestreker, tabeller og søylediagram, samtale om tabeller og søylediagram, samtale om prosessen og hva illustrasjonene forteller om datamaterialet.

8 HVORDAN KAN DU HJELPE? Bad eleven i språk: Matematikk i dagliglivet:
Bruk matematiske begreper, og sjekk at barnet forstår; Først, sist, i midten, flest/færrest, mer/mindre, stor/liten, 1., 2., 3., osv. Matematikk i dagliglivet: Hvor mange år eldre er storebror? Hvem er eldst i familien vår, hvem er yngst? Hva er klokka? Hvilken dag er det i dag? Måned? Hvor langt er det til skolen? Hvor langt gikk vi i dag? Hva koster slikkepinnen? Hvor mye får du tilbake på en 20-kroning? Hvor fort kan en kjøre her?

9 HVORDAN KAN DU HJELPE? La eleven få erfaring med praktisk matematikk:
Måle og veie i for eksempel bakeaktiviteter. Handle inn til bursdag: Hvor mange pappkrus trenger vi til de som kommer? Hvor mange godteposer? Hvor mye godteri i hver pose? La barnet leke seg med tall og matematikk! Øve på klokka! Spille spill (kort, yatzy, brettspill). Bruk apper og nettprogrammer. Snakk positivt om matematikk – ikke la evt. egne negative erfaringer smitte over på ditt barn.

10 Bruk av Chrombook Lades hver dag (lader skal ligge hjemme). Lukke alle vinduer etter bruk. Egne høretelefoner er godt å ha. Multi Smart Øving - adaptivt programvare som tilpasser nivået til den enkelte. Ikke hjelp barna med svarene -da blir fort oppgavene for vanskelige! Veiledning er lov. Lenker til ulike programmer finner du på hjemmesida.

11 PRAKTISK INFORMASJON Schollink – før kl. 08.00.
Fri fra SFO ( ). Postmappa – Tømmes hver dag. Utedag – klær og fottøy etter vær. Skiftetøy – vått og skittent tøy med hjem = sende med nytt tøy til skiftekorga. Gym – «gymsokker - ikke sko» Hjemmeside