Periodeplan for Sommerly Uke Høst, Skoguke og brannvern .

Presentasjon om: "Periodeplan for Sommerly Uke Høst, Skoguke og brannvern ."— Utskrift av presentasjonen:

1 Periodeplan for Sommerly Uke 38-41 Høst, Skoguke og brannvern .
Hva er viktig for oss i Sommerly når høsten er her og vi gjennomfører skoguka og brannvern? Høsten er for oss naturens farger, endringer og kjennetegn. Det er viktig å bruke kroppen og sansene våre sammen ute i naturen. Vi undrer oss over naturens mangfold og spiser god turmat sammen. Vi legger til rette for at barna skal få oppleve mestring og glede når vi ferdes utenfor barnehagens område. Under brannvernuka har vi fokus på hvordan vi skal opptre ved en evt. Brannalarm. Varslet alarm, torsdag er hovedfokus denne uka. Rammeplanen sier: Gjennom sanseinntrykk og bevegelse skaffer barn seg erfaringer, ferdigheter og kunnskap på mange måter. De skal få erfaring med å iaktta, undre seg, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verden. Barna tar i bruk fantasi, kreativ tenkning og skaperglede. Naturen gir rom for mangfold av aktiviteter og opplevelser til alle årstider og i all slags vær. Lek med den fysiske verden både ute og inne, innebærer utforsking og bearbeiding av inntrykk. Noen aktiviteter: Barna er med på forberedelser og gjenkalling. Metode: PLAGG Formingsaktiviteter inne og ute. Vi lager mat og spiser ute. Turer i skogen og barnehagens nærmiljø. Barna kan ha med seg brannbiler og rekvisitter. Brannøvelse og oppstilling på plassen. Oppfordrer til brannøvelse hjemme. Mål for perioden: Turglede og mestring Barna skal få erfare naturen med alle sanser: se, lukte, føle, høre, smake. Barna skal få kjennskap til barnehagens nærmiljø. Barna skal få erfaring med å ta vare på naturen, Barna skal få mulighet til å utforske naturen, og erfare høstens endringer, som dens farger. Barna skal videreutvikle sin kroppsbeherskelse, grov- og finmotorikk. Barna skal øve på å evakuere barnehagen, og stille opp på «sin plass ute» ved en eventuell brannalarm.

2 Sommerly Våre mål og visjoner Vi ønsker trygge barn med et godt selvbilde som kan respondere på en måte som gir løsninger og læring for seg selv og gruppa. Vi ønsker barn som anerkjenner, respekterer og er nysgjerrige på hverandres ulikheter. Vi ønsker barn som tørr å sette ord på egne behov og emosjoner og som er trygge på voksne i barnehagen og hjemme de kan komme til for hjelp og trøst. Språkets betydning for vennskap, lek og kommunikasjon i samspill. Og for å komme dit skal vi; LEKE, HA DET GØY, LE SAMMEN, LYTTE TIL HVERANDRES HISTORIER OG INNSPILL, DELE OPPLEVELSER OG FØLELSER, FINNE LØSNINGER SELV OG SAMMEN. Den viktige voksenrollen i barnehagen og hjemme; Vi må støtte hverandre, ha felles retning, tydelige og tilstedeværende voksne. Gi barna tid til å resonnere og finne løsninger. Være nysgjerrige og lyttende til barnas innspill og intensjoner. Stille oss undrende i situasjoner og ikke definere. Samarbeid og delt ansvar mellom barnehage og hjem. Det er summen av tiltak som gir effekt, ikke enkelt tiltakene. sept2016 VibekeW