Geometri 3.

Presentasjon om: "Geometri 3."— Utskrift av presentasjonen:

1 Geometri 3

2 Uke 41 Symmetri Mønster og tesselering

3 Symmetrier

4 Hvorfor arbeider vi med symmetri?

5 Kunnskapsløftet Målformlering:
Ein studerer dynamiske prosessar, som spegling, rotasjon og forskyving. Kompetansemål 2.klasse: kjenne att, bruke og samtale om spegelsymmetri i praktiske situasjonar lage og utforske geometriske mønster, både med og utan digitale verktøy, og beskrive dei munnleg Kompetansemål 4.klasse kjenne att, bruke og beskrive spegelsymmetri og parallellforskyving i konkrete situasjonar lage og utforske geometriske mønster og beskrive dei munnleg Kompetansemål 7.klasse beskrive og gjennomføre spegling, rotasjon og parallellforskyving

6

7

8

9 Kongruensavbildnïnger
Vi repeterer: Kongruens er når fo figurer har lik størrelse og form. Kongruensavbildning er når vi lager en kongruent kopi ved hjelp av ulike flyttinger, som symmetrier.

10 Ulike typer symmetri Speilsymmetri Rotasjonsymmetri
Parallelforskyvning

11 Speilsymmetri

12 Speilsymmetri Når vi kan legge et speil gjennom midten av figuren og se hele figuren ved hjelp av speilet

13 Symmetrilinjer Linjer som deler inn figuren i symmetriske deler.

14 Arbeid med speiling i skolen
Se på gjenstander/seg selv i et speil og diskutere hva vi ser, få erfaring med hvordan speilbildet endrer seg når vi beveger gjenstanden Fullføre tegningen-oppgave Brette-klippe papir og tegne-oppgaver Finne symmetri i naturen og nærmiljøet Brette ark som har form som ulike figurer Undersøke symmetrilinjer i geometriske figurer Undersøke hver sin bokstav i alfabetet (utdelt på ark og brette for å finne symmetrilinjer)

15 Speilsymmetri Korresponderende punkter i grunnformen og bildet er lik langt fra speilingsaksen. Speiling skjer alltid vinkelrett på aksen

16 Rotasjonssymmetri Hvis du kan rotere en figur en bestemt vinkel og komme tilbake til samme figur sier vi at vi har rotasjonssymmetri Hvordan kan disse to roteres?

17 Parallellforskyvning
Vi har parallellforskyvning når vi flytter alle punkter på figuren like langt. Uendelige mønster er et eksempel på dette

18 Oppsummert Speiling er når det er symmetri om en linje.
Rotasjon er symmetri rundt et punkt, figuren er rotert. Parallellforskyvning er når noe er likt, men plassert et annet sted.

19 Oppgaver Jobb med oppgaven som heter symmetrioppgave som ligger på fronter.

20 Mønster og tesselering

21 Mønster Elementer som gjentas på en forutsigbar måte
Finnes overalt rundt oss, og kommer både av estetikk, klær og hvordan vi produserer og bygger på. Mye tegninger, perling og konstruksjonslek som bygger på mønster.

22 Tessellering Noen former er slik at når de gjentas og legges inntil hverandre så dekker hele flaten. Dette kalles tesselering. Dette brukes bla. i flisemønster

23 Arbeid med tesselering og mønstre
Klippe mønsterkrysstaller Lage andre klippemønster Lage mønster med klosser (3 korte,2 lange etc.) Perle og undersøke mønster Lage mosaikker/flisemønster Klippe og lime med regulære mangekanter «Fortsette mønster»- oppgaver Quilt-mønster

24 Mulig samarbeid med KogH?

25 Mulig samarbeid med naturfag?