Sportslig Plan Fossum Fotball 5er fotball.

Presentasjon om: "Sportslig Plan Fossum Fotball 5er fotball."— Utskrift av presentasjonen:

1 Sportslig Plan Fossum Fotball 5er fotball

2 Sportslige mål Gi tilbud om om å spille og lære i et godt miljø
Skape interesse for fotballspillet og la spillerne realisere sine mål Skape et miljø preget av lagånd og gode relasjoner mellom spillerne Skape et miljø der spillerne utvikler et ønske om å lære seg spillets detaljer og finesser Stimulere spillerne til å utforske spillet selv og være kreative ut i fra egne forutsetninger Lære spillerne de viktigste prinsippene i spillet, med en progresjon som tar hensyn til spillernes interesse, modning og ferdigheter

3 Aktivitetstilbudet pr årgang
Grunntilbud som skal sikres alle spillerne pr år Basert på at grunntilbudet gjennomføres av foreldre Ekstratilbud inkludert i kontingenten – gjennomført av styret / SL (keeper, hospitering, SUP mm) Ekstratilbud med individuell påmelding og betaling Hvis ønskelig med flere treninger enn grunntilbudet kan ungdomstrener engasjeres betalt av felleskassen

4 Ekstra tilbud med ekstra betaling
Tilbud som gis 8 år Tr pr uke Treninger totalt Kamper Cuper April -juni 1 15 -18 Serie August - September 8 - 9 Oktober - desember 1 + Fossum Cup Ekstra tilbud Keepertrening Ekstra tilbud med ekstra betaling Spilleropp læring Fotballskole

5 Ekstra tilbud med ekstra betaling
Tilbud som gis 9 år Tr pr uke Treninger totalt Kamper Cuper Januar - mars 1 11-12 April -juni 2 Serie August - September Oktober - desember 1 + Fossum Cup Ekstra tilbud Keepertrening Intern cup Ekstra tilbud med ekstra betaling Spilleropp læring Fotballskole Futsal

6 Ekstra tilbud med ekstra betaling
Tilbud som gis 10 år Tr pr uke Treninger totalt Kamper Cuper Jan - mars 2 22- 24 1 April -juni Serie August - September Oktober - desember 1 + Fossum Cup Ekstra tilbud Keepertrening Intern cup Ekstra tilbud med ekstra betaling Spilleropp læring Fotballskole Vinter serie / Futsal

7 Felles måte å spille på Bli god på å utvikle spillere og lag ved å beherske en måte å spille på Skape trygghet for spillerne og derved økt involvering Referanse for observasjon av spillet og grunnlag for prioritering av trening Tydeliggjøre roller / oppgaver – betydning for hvilke egenskaper vi ønsker å utvikle / spilletyper Lettere for spillere og trenere å kunne delta / bidra i ulike lag / lettere å kommunisere

8 Spillestil - aktivt få tak i ball og ha ro med ball i laget
Føre spillet - aktivt få tak i ball og ha ro med ball i laget Fremoverrettet - men spille seg til sjanser Kollektive bevegelser og pasninger fremover - støttepasning skal brukes ved press / trange situasjoner Søke å vinne ball aktivt høyt opp på motstanders bane - direkte avslutning på mål Etablere forsvar i god avstand fra eget mål - spiller nærmest ballfører oppholder denne

9 Taktisk - oppbygging - bakre ledd eller ledig midtbanespiller
Keeper setter i gang spillet bakfra - bakre ledd eller ledig midtbanespiller Spille via midtbane - ha ro med ballen og spille først når bestemt til hvem Ved løst press skal bevegelse og pasning søkes fremover fremover - press på ballfører – spill støtte ”Sidebacker” skal aktivt ta del i oppbyggingen - fremover / innlegg

10 Taktisk - angrep - basert på gode samhandlinger / innløp -innlegg
Avslutte både fra kant og gjennom midten - basert på gode samhandlinger / innløp -innlegg ”Sidebackene” skal aktivt ta del i avslutning - en eller begge – komme fremover / innlegg Spiss som skal spilles på, men også skape rom for andre - skape rom for spillere bakfra Raskt og direkte på må når vinner ball høyt oppe - gjenvinning / motstander i ubalanse Spille ”blindt” nær motstanders mål - lære farlig område

11 Taktisk - forsvar Vinne ballen aktivt tilbake - aktivt vinne ball / oppholde ballfører til spillerne kommer seg på riktig side Etablere forsvar tilbake banen, men med god avstand fra eget mål - skaper rom bak motstander, men står høyt Spiller sone med press, sikring og markering - komme tidlig i press på ballfører uten å ruse inn Spiller har ansvaret for et område / sone - løper ikke over hele banen / etter ballen

12 Fleksibel - tilpasning
Formasjon 1 – 2 – 1 Tre ledd - dybde Oppmuntre til bruk av bredde Fleksibel - tilpasning

13 Læringsmomenter - pasning / medtak / drible / skyte
Funksjonell teknikk for spill fremover / gå forbi motstander / skudd - pasning / medtak / drible / skyte Lære å være involvert i spillet hele tiden / dekke opp når mister ballen - lære å bevege seg etter at de har spilt ballen - uten at noen løper over hele banen / etter ballen Lære enkle kamp situasjoner - 1 v 1(rolig med ball, førsteforsvar/sikring, drible forbi, drible/skyte) - Bevegelse der det er ledig plass, innsikt dybde/bredde - Avslutning etter veggspill / innløp / innlegg - Lære å bruke begge bein

14 Skal lage noen tips til trenere om det å trene barn
lage noen få økter tilpasset læringsmomentene lære å beherske noen få økter / øvelser erfaringsutveksling i trenerforum

15 Tendenser Spiller ulikt antall pasninger – men det spilles flere
Spillerne er flinke til å treffe med lette og vanskelige pasninger Kommer seg fremover på noe ulike måter, men utvikler klare retningslinjer / filosofi for hvordan gjøre det Imponerende kombinasjonsspill i siste tredjedel – mange vanskelig tekniske detaljer Noen ekstremt gode til å skape og utnytte plass – (de som ser det vi ser etterpå)

16

17