Kunnskap for en bedre verden Learning Object Repository Ombruk er omtanke! A. R. Rørvik, 11.05.2016.

Presentasjon om: "Kunnskap for en bedre verden Learning Object Repository Ombruk er omtanke! A. R. Rørvik, 11.05.2016."— Utskrift av presentasjonen:

1 Kunnskap for en bedre verden Learning Object Repository Ombruk er omtanke! A. R. Rørvik, 11.05.2016

2 Kunnskap for en bedre verden 2 I tidenes morgen... fase 0 NTNU tidlig i gang med LOR-tanken 7-8 år tilbake kom tanken om et uavhengig lagringssystem: –Videoopptak etc. utenfor LMS. NTNU støttet/deltok i Mine DLR-piloten –Bibsys –Canvas MOOC –Standard integrasjon: LTI ++ xHiST deltok også med Mine DLR –Canvas MOOC –Canvas vanlig LMS.

3 Kunnskap for en bedre verden 3 Fase 0+... eLS LOR-spesifikasjon, utfordring til leverandørene –(Lang liste!) Hvem har et eLS-uavhengig ”LOR"? –Ikke Canvas –Ikke Itslearning –Ikke Fronter –Men Blackboard – expLor –.. Og flere Dspace-baserte systemer, bl.a. MIT, Harvard osv.

4 Kunnskap for en bedre verden Fase 1 Skal velge LOR med: Basisegenskaper Lage Gjenbruke Finne Utvidelsesmuligheter Integrasjoner etc. Forankringsmuligheter i sektoren Felles bruk)

5 Kunnskap for en bedre verden 5 Hvem deltar? NTNU (prosjektledelse, prosjektdeltakere) –1 fagansatt (fra eLS-prosjektet) –1 fra læringsstøttenettverket –2 biblioteksansatte –3 IT-arkitekter BIBSYS (observatør) –1 IT-arkitekt Andre – så langt mer uformelt –BOTT-samarbeidet –Uninett-samarbeidet –Blogg, telefoni, evt. andre samarbeidsformer.

6 Kunnskap for en bedre verden 6 LOR i stikkord Bygger bro over eLS-generasjoner, mellom systemer, institusjoner. Data og metadata – fagpersoner og biblioteket Gjenbruk Opphavsrett – og mer Creative Commons Blackboard, Mine DLR, andre? Søk! Inn til LOR, og fra LOR til andre kilder Baseres på standarder, være åpent, robust, skalerbart Åpenhet og lukkethet Sosiale og psykologiske mekanismer

7 Kunnskap for en bedre verden 7 LOR i eksempler Ønske: Rik kilde til læringsobjekter fra –Eget stoff –Sektorens bidrag –Andre (NRK, NB, Moria... og kommersielle) –Equella-kilder? –UiB-system? –... og alt søkbart LORet skal vare lenge! –Langvarige pekere (OID) fra eLS etc. –Unødvendig å skifte hvert 8. år –Påbygges, integreres Like bra ”inn”, som ”ut” for søk, bidrag etc. Ill: Ilene Meckley, CC «LOR – læringsverdenens overflødighetshorn, med ressurser for all læring»

8 Kunnskap for en bedre verden 8 LOR i forslag og tanker Lukkede og åpne ressurser Ulike kategorier av læringsressurser –Fagfellegjennomgåtte: Delbare! –Publiseringsklare: Delbare –Laget for eget bruk: Betinget delbare Biblioteket på banen –Metdata: Grunnregistrerte av publisist, kvalitetssikret av bibliotek –Koordinerer utvidelse av datagrunnlaget

9 Kunnskap for en bedre verden 9 Søk fra LOR LOR-navet Hjulillustrasjon: Av Shazz, Esteban.barahona - Eget verk, CC BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=970335 eLS O365 webportal + ymse eAs MediaSite expLor 100 talls åpne/ kommersielle eLS O365 etc… LR innhenting LR- bruk Søk til LOR LR- produksjon

10 Kunnskap for en bedre verden Utfordringer: Anbuds- og tilbudsregler – 8 år kort tid! Kommersielle LOR: Store integrasjonskostnader, dårlig inntjening Åpen kildekode – muligheter, og begrensninger Må samarbeide for å dele kostnader Stimulere til bruk! Psykologi – dele kontra eie, synlighet Meritering, belønning for mer åpne ressurser. Staten- bidragsyter? Fagre ord, handling trengs!

11 Kunnskap for en bedre verden 11 Aktiviteter 2016 Kartlegge alternative LOR til expLor og DLR Sikkerhetsvurderinger Spesifikasjon fase 1/2 Foreslå en felles LOR-løsning for UH-sektoren Foreslå organisatoriske grep Foreslå plan for innføring: Opplæring etc.

12 Kunnskap for en bedre verden 12 En utstrakt hånd NTNU ser vinn-vinn i samarbeid Ønsker å være lokomotiv for LOR Har kompetanse og ressurser Langsiktig vilje til satsning Lav inngangsterskel Ambisjoner og utholdenhet Ill: David Ip / Flickr Creative Commons