Presentasjon lastes. Vennligst vent

Presentasjon lastes. Vennligst vent

Kunnskap for en bedre verden 1. 2 IVT Faculty, NTNU Good goal achievements - Excellence-focus Very high student admissions: 946 students in 2015 High.

Liknende presentasjoner


Presentasjon om: "Kunnskap for en bedre verden 1. 2 IVT Faculty, NTNU Good goal achievements - Excellence-focus Very high student admissions: 946 students in 2015 High."— Utskrift av presentasjonen:

1 Kunnskap for en bedre verden 1

2 2 IVT Faculty, NTNU Good goal achievements - Excellence-focus Very high student admissions: 946 students in 2015 High grades needed to be admitted 39,5% female students admitted in successful PhD defenses 817 MSc thesis submitted 818 publication points in 2015 (preliminary) Record high external activity (445 MNOK in 2015) 17 successful Applications out of 102= 16,7% in H2020 IVT partner in 19 SFF/SFI/FME from 2015, host for 3 (AMOS, SAMCoT and CASA) 1 ERC Starting Grant 5 FRINATEK-projects (3 Researcher-projects, 2 Young talented researchers) 1 FRINATEK-project «Toppforsk» 14 Proposals for new SFF’s ( 7 as host, 7 as partner) 7 Proposals for new FME’s (incl. Hydropower)

3 Kunnskap for en bedre verden 3 Måltall og resultat for IPT Resultat 2009 Resultat 2010 Resultat 2011 Resultat 2012 Resultat 2013 Resultat 2014 Mål 2015 Resultat 2015 Forskning Antall Publikasjonspoeng43,346,451,465,459,967,56540,2 Publikasjonspoeng pr vitenskapelig ansatt 2,712,812,90 3,693,594,593,782,44 Andel av publikasjonsandeler på nivå 235,8%41,7%24,1%34%49,3%57,9 %50nn PhD-kandidater Opptak PhD Eksternfinansiert forskning (mill kr) (i prnt: inkl. IO) 40,0 (51,8) 41,0 (58,2) 41,9 (58,6) 36,7 (50,5) 54,1 (76,8) 41,6 (48,0)45 47,8 (51,5) EU-finansiert forskning (mill kr) ,50,1 Utdanning Antall primærsøkere per studieplass -Petroleumsfag 2,032,002,16 5,316,204,731,5 Poengsum for primærsøkere ved opptak51,751,851,954,857,256,95554,1 Innleverte masteroppgaver Organisasjon og ressurser Antall kvinner i faste vit. stillinger

4 Kunnskap for en bedre verden Status PhD - IVT

5 Kunnskap for en bedre verden 5 Faculty– science plan (To be revised) 1. New methods for enhanced oil and gas exploration and recovery 2. Marine operations and installations in hostile marine environments 3. Materials and structures 4. CO2 capture and storage 5. Safety, risk analysis and prevention of major accidents 6. Clean water to Norway and the world 8. Offshore wind energy 9. Sustainable and innovative industry in Norway 10. Hydropower to Norway and the world 11. Developing sustainable societies 12. Mapping, characterization and sustainable mining of onshore and offshore mineral resources 13. Safe, efficient and sustainable land and sea transport solutions 14. Green shipping 15. Energy efficient and functional buildings 16. Engineering, planning and management of complex projects 7. Natural gas, oil and bioenergy - processing, transport and consumption

6 Kunnskap for en bedre verden 6 Stage 1 SFF proposals (IVT as host) Centre managerDep.Centre title Prof. Martin Landrø IPTCentre for continuous geophysical subsurface monitoring – GEOSUM Prof. Suzanne Lacasse BATInternational Centre for Computational Geo- Material Science - GEMS Prof. Anders H. Strømman EPTCentre for Advanced Environmental Sustainability Research - CAESAR Ass. Prof. Jianying He KTCentre for Interface Mechanics - CIM Prof. Hanumantha Rao Kota IGBCenter for Innovation and Sustainability in Mineral Resources - CISMineR Prof. Helge I Andersson EPTTheodorsen Centre for Turbulence Research - TCTR Prof. Afrooz Barnoush IPMCenter for prediction of materials performance- COPE

7 Kunnskap for en bedre verden 7 Development BOA-turnover IVT ( )

8 Kunnskap for en bedre verden 8 IVT Action Plan 2016 Management, involvement, resources Merger – administrative organisation and fac/ department structure Focus on change management– through compentence development and best practice Continue initiatives from 2015 –Reqruitment process –Performance management –Implement IT-action plan Education Establish engineering education center (EEC) Develop new porfolio of study programs for BSc and MSc with merger partners New policy for continuing education to be implemented at IVT UROP – in collaboration with MIT Research Campus development with focus on laboratories Aligment with merger partners through revision of science plan Internationally outstanding, "NTNU-Toppforskning", Collaboration with TSO – applied reserach with industry Innovation; Berkeley-collaboration and innovation scholarships

9 Kunnskap for en bedre verden Knowledge for a better world Merger 5085 FTE students 830 FTE students 308 FTE students 224 FTE students 6447 FTE Approx students

10 Kunnskap for en bedre verden 10 Education – Visions 2020 Setting national standard for BSc and MSc in technology Strengthened and coordinated BSc/MSc/ph.d Development of integrated high quality study program Research based BSc Leading in innovative education methods Innovation and entrepreneurship included in the study program. Extended collaboration with the industry. Increased BSc recruitment – larger recruitment base for IVTs MSc- and PhD- studies Increased admission quality Attractive continuing education (EVU– MSc technology established)

11 Kunnskap for en bedre verden 11 Research – Visions 2020 Excellence thinking NTNU attracts the best talents BOA increased to 600 mill. Involved in 25 SFF/SFI/FME 50 ongoing EU-projects Norwegian champion in ERC within technology. Excellent research culture Close intervention with the EU-commission, as advisers in expert groups. Realise new international opportunities of collaboration publication points

12 Kunnskap for en bedre verden 12 Organisation – Visions 2020 New Science plan developed in cooperation with industry and public administration. Mainly large departments ( employees). Well developed management culture – satisfied and ambitious staff. Organisational units with strategic force. Excellent infrastructure and framework conditions. An internationally oriented organisation.

13 Kunnskap for en bedre verden 13 Styrevedtaket 1.Styret vedtar følgende fakultetssammensetting for NTNU: – Fakultet A: Ingeniørvitenskap. – Fakultet B: Naturvitenskap, bioingeniørfag – Fakultet C: Matematikk, informatikk, elektroteknikk – Fakultet D: Humaniora – Fakultet E: Helsefag, sykepleiefag, medisin, radiografi og audiologi. – Fakultet F: Samfunnsvitenskap, psykologi, sosialfag, vernepleiefag, utdanningsvitenskap. – Fakultet G: Økonomi. – Fakultet H: Arkitektur, billedkunst, produktdesign. Innenfor rammen av styrets vedtak gis rektor i fullmakt å avgjøre fagområder for hvert enkelt fakultet og ved NTNU i Gjøvik og NTNU i Ålesund. Faglig tilhørighet skal være et hovedprinsipp. 2.NTNUs inndeling i institutter utredes på grunnlag av vedtakets pkt. 1. Rektor fremmer sak om instituttstruktur til styrets møte i august. Den faglige virksomheten ved NTNU i Gjøvik og NTNU i Ålesund kan organiseres i egne institutter eller seksjoner 3.Det fremmes sak om navn på fakultetene til styrets møte NTNU Vitenskapsmuseet består som enhet på samme nivå som fakulteter. 5.Endringer i NTNUs organisering i fakulteter og institutter trer i kraft , parallelt med iverksettelse av endringer i NTNUs administrative organisering

14 Kunnskap for en bedre verden 14 Faculty name proposals from Rector Norsk navnEngelsk navn Fak AFakultet for ingeniørvitenskapFaculty of Engineering Fak BFakultet for naturvitenskapFaculty of Science Fak CFakultet for informasjonsteknologiFaculty of Informatics Fak DFakultet for humanioraFaculty of Humanities Fak EFakultet for helseFaculty of Health Fak F Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap Faculty of Social and Educational Sciences Fak GFakultet for økonomiFaculty of Economics Fak HFakultet for arkitekturFaculty of Architecture

15 Kunnskap for en bedre verden 15 Faculty A – Faculty of Engineering IVT except IPD Part of TØL in Gjøvik Faculty of Maritime Technology and Operations in Ålesund Part of Faculty of Engineering and Natural Sciences in Ålesund Parts of Faculty of Technology

16 Kunnskap for en bedre verden 16 Mandat for utredning av instituttstruktur Fakultetene skal utarbeide forslag til instituttstruktur innen Styrets vedtak i S-sak /2016 skal legges til grunn for utredningen Rektors vedtak iht. fullmakt fra styret om plassering av fagområder i fakulteter skal også legges til grunn Det skal fortrinnsvis legges fram alternative forslag til instituttstruktur Primært legges fram forslag til instituttstruktur som følger av endringer i fakultetenes faglige sammensetning etter fusjonen NTNU i Gjøvik og NTNU i Ålesund utreder forslag til organisering av sin faglige virksomhet i stedlige institutter og fagseksjoner under institutter lokalisert i Trondheim Der det er hensiktsmessig skal det også foreslås organisering av enheter på nivå under institutter (4. nivå) Forslag skal inkludere navn på foreslåtte institutter

17 Kunnskap for en bedre verden 17 Why new department structure in IVT Build strong units with strategic force Capability to reach high ambitious goals (NTNU Research Excellence and NTNU Teaching Excellence) Fulfil the IVT vision (from the Oppdal seminar) Enable interdisciplinary cooperation More efficient management and local administration.

18 Kunnskap for en bedre verden 18 Modell A – Ingen deling av institutter

19 Kunnskap for en bedre verden 19 Modell B – Ingeniørdisipliner som institutter

20 Kunnskap for en bedre verden 20 Modell C – Samling av byggmiljøet i ett institutt uten omfattende deling av institutter

21 Kunnskap for en bedre verden 21 Modell D – Samling av Perleportmiljøet – styrking av materialteknikk

22 Kunnskap for en bedre verden 22 Modell E – Samling av mekanikkmiljøet

23 Kunnskap for en bedre verden 23 Administrativ organisering: Prosessen Fakultetene, NTNU i Gjøvik/Ålesund og Fellesadministrasjonen lager hver sine forslag til egen administrativ organisering som sendes Gruppe for administrativ organisering innen Gruppa utarbeider et første samlet beslutningsgrunnlag for organisasjonsplan innen 01.05, og sender forslaget på høring Gruppa utreder forslag til endelig beslutningsgrunnlag som leveres rektor primo juni, forut for styrets første drøfting Styret behandler organisasjonsplan for NTNU, som grunnlag for en samlet administrativ bemanningsplan fra 2017

24 Kunnskap for en bedre verden 24 Administrativ organisering: Utredningen hvordan de ønsker å dimensjonere de administrative oppgavene på funksjonsområdene: undervisning og utdanning, forskning, innovasjon, kommunikasjon, HR, økonomi, IT og lederstøtte; - og hvordan oppgavene kan organiseres og fordeles mellom fakultets- og instituttnivå

25 Kunnskap for en bedre verden Innplassering ansatte Institutter klare Administrativ organisering klar Organisering, ledelse og innplassering av ansatte Tidslinje JANFEBMARAPRMAYJUNEJULYAUGSEPOCTNOVDEC Fakultets- organisering Administrativ modell Dekaner klare Ansatte plassert NTNU 2017 Instituttorganisering Sentral ledelse Bemannings -planer Fakulteter klare Prosjektoppstar t Administrativ organisering Ansette dekaner og viserektorer Ansette Instituttledere Planlegge bemanning og innplassering


Laste ned ppt "Kunnskap for en bedre verden 1. 2 IVT Faculty, NTNU Good goal achievements - Excellence-focus Very high student admissions: 946 students in 2015 High."

Liknende presentasjoner


Annonser fra Google