Dagskurs for barnehage 20. november 2015 Halvor Hals Kolsrud, fylkesstyremedlem Vurderingsarbeid i Oslo-barnehagen.

Presentasjon om: "Dagskurs for barnehage 20. november 2015 Halvor Hals Kolsrud, fylkesstyremedlem Vurderingsarbeid i Oslo-barnehagen."— Utskrift av presentasjonen:

1 Dagskurs for barnehage 20. november 2015 Halvor Hals Kolsrud, fylkesstyremedlem Vurderingsarbeid i Oslo-barnehagen

2 Innhold Gjennomgang av kartleggingsdebatten de siste månedene Debattnotat om vurderingsarbeid i barnehagen

3 Mange forsøk på metodetvang i Oslo 2006: ABC og 1,2,3 (Veileder) 2009: Her kommer jeg (Stoppet) 2014: Oslostandard for Systematisk oppfølging av barns språkutvikling (1. utg) 2015: Oslostandard for Systematisk oppfølging av barns språkutvikling (2. utg)

4 Aftenposten 16. august

5 Dagsavisen 20. august og 27. august http://nyemeninger.no/alle_meninger/cat1003/subcat1016/thread31 3164/#post_313164 http://nyemeninger.no/alle_meninger/cat1003/subcat1013/thread31 3291/#post_313291

6 Dagsavisen 2. september og 8. september http://nyemeninger.no/alle_meninger/cat1003/subcat1013/thread31 3414/#post_313414 http://nyemeninger.no/alle_meninger/cat1003/subcat1013/thread31 3543/#post_313543

7 Dagsavisen 10. september http://nyemeninger.no/alle_meninger/cat1003/subcat1013/thread31 3598/#post_313598

8 Østlandssendingen 11. september Aina Skjefstad Andersen: «Vurderingen av hvilke barn som skal kartlegges og hvilke verktøy som skal brukes til kartleggingen må ligge hos fagpersoner og ikke politikerne. Dette handler ikke om for eller mot TRAS, men om at man har fått ett pålegg om å bruke ett bestemt verktøy på alle barn.» Carl I. Hagen: «Vi vil ikke lenger finne oss i at barn begynner på skolen uten å kunne forsvarlig norsk. Vi vil finne ut hvilke barn som trenger spesielle hjelpetiltak for å sikra at de kan norsk når de begynner på skolen. Men hvilket verktøy de bruker er ikke jeg opptatt av.» Carl I. Hagen: «Hittil har barnehagepersonell lukket øynene og ikke gjort noen ting, og produsert barn som har vært i barnehage i flere år uten å lære norsk» https://radio.nrk.no/serie/distriktsprogram- oestlandssendingen/DKOA03018115/11-09-2015#t=1h5m37s

9 Dagsavisen 14. september Åtte barnehagelærere i bydel Grünerløkka boikotter Oslostandarden http://www.dagsavisen.no/innenriks/opplever-tvang-og-mistillit- 1.395567

10 Ny byrådserklæring 19. oktober Byrådet vil: Gi valgfrihet til barnehagene om hvilket kartleggingsverktøy de ønsker å bruke når de ser behov for en kartlegging https://www.oslo.kommune.no/getfile.php/Innhold/Politikk%20og%2 0administrasjon/Politikk/Byr%C3%A5det/Oslo%20byraadserklaerin g%202015%202019.pdf

11 Dagsavisen 3. og 4. november http://www.dagsavisen.no/oslo/skal-st%C3%A5-fritt-1.427677 http://www.dagsavisen.no/oslo/steile-fronter-1.432016

12 Dagsnytt 18 (P2/NRK2) 4. november https://tv.nrk.no/serie/dagsnytt-atten-tv/NNFA56110415/04-11- 2015#t=41m35s Tone Tellevik Dahl (Ap), byråd for kunnskap og utdanning Saida Begum (H), Kultur- og utdanningskomiteen Caroline Solem, generalsekretær i Dysleksi Norge Solem: «Dette handler ikke om mistillit. Men det er ikke realistisk at pedagogene vil klare å fange opp alle barn uten en systematisk tilnærming.»

13 Dagsavisen 5. november http://nyemeninger.no/alle_meninger/cat1003/subcat1013/thread31 4770/#post_314770

14 Dagsavisen 9. november http://nyemeninger.no/alle_meninger/cat1003/subcat1013/thread31 4804/#post_314804

15 Dagsavisen 16. november http://nyemeninger.no/alle_meninger/cat1003/subcat1013/thread31 4944/

16 Hva er godt vurderingsarbeid i barnehagen? Nytt debattnotat fra Utdanningsforbundet Bruk i bydelslag, klubbmøter, pedledermøter, personalmøter, planleggingsdager og over alt Felles forskningsprosjekt med Utdanningsforbundet, Kanvas og Oslo kommune er under utarbeidelse

17 3. Målet med debatten Heftet er ment som et bidrag til diskusjonen om vurderingsarbeid i barnehagen. Vi håper at heftet kan bidra til felles refleksjon over eget arbeid, og føre til en mer presis språkbruk i samtalen om hva vurderingsarbeid i barnehagen er og skal være. Både barnehageloven og Rammeplan for barnehagens innhold og oppgaver skal revideres i nær fremtid. Det er forventet revidering også på området om vurdering. I den sammenheng er det viktig at barnehagelærerprofesjonen deltar i debatten om hvordan dette arbeidet kan gjøres best mulig.

18 Gruppediskusjon Hvordan kan dere ta heftet i bruk på arbeidsplassene? Start debatten rundt spørsmålene i heftet hvis dere har tid.