Karine Haven og Ragnhild Dale Ringen, Fysioterapeuter Mandal Kommune

Presentasjon om: "Karine Haven og Ragnhild Dale Ringen, Fysioterapeuter Mandal Kommune"— Utskrift av presentasjonen:

1 Karine Haven og Ragnhild Dale Ringen, Fysioterapeuter Mandal Kommune
GOD SKOLESTART - En tverrfaglig arbeidsmodell i skolehelsetjenesten Karine Haven og Ragnhild Dale Ringen, Fysioterapeuter Mandal Kommune

2 God skolestart En modell for helsefremmende og forebyggende arbeid hvor skolehelsetjenesten og andre faggrupper jobber sammen med pedagogisk personell på 1. trinn.

3 Mandal kommune Ca 15 000 innbyggere Helse- og sosialenheten
1,5 stilling barnefysioterapeut Tverrfaglig helsestasjon 4 barneskoler

4 Bakgrunn UTGANGSPUNKT Systematisk innpass i skolen
Fysisk aktivitet og ernæring Helsefremmende og forebyggende arbeid SYNNØVE IVERSEN(2006) Helseproblemer hos barn Overgang til skole Tidlig intervensjon FINANSIERING Opptrappingsmidler psykisk helse 2008

5 Forankring Synnøve Iversens doktorgrad (2006)
Samhandlingsreformen (juni 2009) Rapport fra Helsedirektoratet (mai 2010) Veileder til forskrift om kommunalt forebyggende og helsefremmende arbeid (2005) Nye nasjonale retningslinjer for forebygging av overvekt (juli 2010) Virksomhetsplaner

6 Målsetning Å skape en best mulig skolehverdag for alle elever
Å ha særlig fokus på barn med spesielle behov for ekstra tilrettelegging og oppfølging Å bidra til å videreutvikle tverrfaglig samarbeid

7 Deltakere Fra starten: To barneskoler ( ca 100 elever) Prosjektgrupper
Styringsgruppe Per mars 2011: Alle fire barneskolene ( ca 200 elever) Tverrfaglig team

8 Tverrfaglig team Lærere 1. trinn Helsesøster Fysioterapeut
Familiesenter representant PPT

9 Gjennomføring Juni Felles informasjon til lærere og foreldre
Når Aktivitet Deltakere Ansvar Juni Felles informasjon til lærere og foreldre Deltakere ved alle skolene Koordinator Sommerferie August Skolestart/foreldremøter Fordeles September Planleggingsmøter Plan for ressursdagene Tverrfaglig team Alle Høstferie Oktober Ressursdager Uke 42 og 43 November Uke 44 og45 Januar/april Generelle tiltak og oppfølging av enkeltbarn Alle deltjenestene April Oppfølgingsmøte

10 Tiltak – noen eksempler
Klasse/gruppefokus: Grupper for motorisk usikre barn/sammensatt gruppe Zippys venner Skrivedans Mindre grupper med fokus på samspill og sosiale ferdigheter/ART-grupper Fysiske rammebetingelser/ergonomi

11 Tiltak Enkeltbarn Behov for videre observasjon/test/undersøkelse
Individuelle tiltak Henvisning til andre instanser (logoped, spesialisthelsetjenesten) Oppstart av ansvarsgrupper Veiledning

12 Resultater Jobber mer systematisk med fokus på helsefremmende og forebyggende tiltak Fokus på psykisk helse og mestring gjennom innføring av Zippys på tre skoler Fagpersoner mer tilgjengelige i skolen ”Kortere tjenestevei” Tverrfaglig støtte for lærere Kompetanseheving Foreldrekontakt

13 Noen utfordringer Forventninger Hva er forebygging?
Tilgjengelige fagfolk / ressursbruk Skolens ”eie-forhold” Taushetsplikt

14 Veien videre Samhandlingspris 2010 – gir nye muligheter...
Drive God skolestart videre på alle barneskolene. Lokal veileder / forankring i alle ledd Opprette kontakt og samarbeid med andre kommuner med God skolestart?

15 Å styrke gode sider Kon Fu Tse Gi meg en fisk
Og du hjelper meg for en dag Lær meg å fiske Og du hjelper meg for hele livet Kon Fu Tse