KVALITET I SKOLEN.

Presentasjon om: "KVALITET I SKOLEN."— Utskrift av presentasjonen:

1 KVALITET I SKOLEN

2 Læreren i tet

3 Målstyring Målstyring innført som styringssystem med Stortingsmelding nr. 37 ( ): Om organisering og styring i utdanningssektoren.

4 Målstyring Desentralisering Avprofesjonalisering
Mål-, middel-pedagogikk

5 Styring gjennom mål Overordnede mål Resultatene (stat) analyseres Operasjonalisering (skole) Målene realiseres Kontroll

6 Individrettet målstyring
kan føre til konflikt privat - offentlig

7 Nasjonale prøver Prøv å bli fortalt hva du er hvordan du er
hvordan du gjør det til enhver tid

8 Skolens manglende tilpasning
Everyone is a genius. But if you judge a fish on its ability to climb a tree, it will live its whole life believing that it is stupid. (A Einstein)

9 Er elevene et mål eller et middel?
Er elevene redusert til et middel i forhold til å oppnå gode resultater som skoler/kommuner kan sole seg i?

10 Andre styringsredskaper
Ledelse Økonomi Lover og forskrifter Opplæring Oppsigelse

11 Kvalitet Standard Ønsket / Bestemt

12 Kvalitet i skolen Strukturkvalitet Prosesskvalitet Resultatkvalitet

13 Subjektive kriterier Objektive kriterier

14 Kvalitet Sortering Kvalitet Økonomi Kvalitet Subjektivt
Kvalitet Objektivt

15 Dimensjoner ved kvalitetsbegrepet
Trygghet og sikkerhet Involverer og gir innflytelse Samordnet og skaper kontinuitet Effektivitet Ressursutnytting Tilgjengelig og rettferdig fordelt Virkningsfullt

16 Den autonome og profesjonelle lærer
Fokus på det faglige arbeidet i skolen Profesjonselementene synliggjøres via: fagkunnskap profesjonskunnskap praktisk kunnskap

17 Hva er kunnskap? ”We’re so well informed that we’ve lost all sense of meaning. –We know the price of everything, but we’ve lost all sense of value.” (Bruce Sterling)

18 Er skolen blitt for komplisert?
Mangfoldet av medier, opplysninger, beskjeder, aktiviteter etc som ungene skal være delaktige i, er blitt større enn Atlanteren. Er svaret mer, mer, mer ”Kunnskap”? Hvorfor sliter så mange i skolen med oppmerksomhetsvansker?

19 Hva er kunnskap? Kopiert kunnskap? Lært kunnskap? Skapt kunnskap?
Kan kunnskap måles? Hva skaper konkurransekraft?

20 Hest om vinteren og lærer om sommeren?
”Om alle verdsettes etter det arbeidet de gjør, så ville jo en hest være mer verdt enn et menneske (…) Hesten trekker lasset og holder til og med kjeft” (Tyven Peppel i Maxim Gorkij’s bok ”På bunnen”) Gå hjem og spring fortere!