Lek og læring.

Presentasjon om: "Lek og læring."— Utskrift av presentasjonen:

1 Lek og læring

2 Hvorfor er det viktig med lek for at barn i småskolen skal lære?
Problemstilling: Hvorfor er det viktig med lek for at barn i småskolen skal lære?

3 ? DETTE-ER-EN-LINK

4 ?

5 Innhold Hva er lek? Overgangen fra barnehage til skole
Hvordan lek blir sett på i lærerplanene Motivasjon Konklusjon Kilder

6 Hva er lek? Vygotsky – glede, kontroll, riste virkeligheten av seg
Piaget – lysbetont, utvungen, gir mestringsfølelse Bateson – lekendes innstilling F. Fröbel – ekte, frie, rene

7 Felles trekk Barna som leker Lysbetont Frivillig ”På liksom”
Orden, struktur Spenning Forberedelse (eks. Rollelek)

8 Dialog S. Hva bruker dere å leke da?
E. Jeg bruker å leke at jeg er en hund, og så går jeg til mamma og sier ”voff, voff” (Imiterer) S. Leker dere på skolen da? I Matten E. Nei, fargerik fritid er lek S. leker dere i timene? E. Ja, noen ganger S. Lærer dere? E. Ja, læreren gjør noe på tavla å så hermer vi etter, vi hermer også etter hverandre av og til S. Synes dere at det å bruke ”Smart-Board” er lek? E. Ja, det blir nesten som å spille dataspill S. Så dere liker å drive på med ”Smart-Board”? E. Ja, spesielt julekalenderen, jeg fikk trykke på nummer 24 i fjor S. Hehe, i hvilket fag leker dere mest? E. Vi leker egentlig like mye i alle fag

9 Motivasjon til læring via lek
Eksempler: Østerrike Proffessor Hartmann Norge Saupstad

10 Overgang fra barnehage til skole, og lærerplanenes syn på lek i skolen
Barnehage – en sosial arena Læring i barnehage kontra skolen normer, språk, samarbeid, lære om roller organisert læring, alfabet, gangetabell osv. Skolestart skifte fokus, lek til læring forsiktig overgang

11 Politikernes syn på lek i skolen
Utvidet skoledag etter L97 L97 mest lekevennlig i Europa ”Opplæring skal gi næring til leik, og leiken skal gi næring til opplæringa” Står leken i veien for undervisningen? Mindre lek i kunnskapsløftet, større valgfrihet for lærerne

12 Læringseffekt ved ulike metoder
Forelesning 5% Lesing 10% Audiovisuelle hjelpemidler 20% Demonstrasjoner 30% Øvelser 75% Lære bort til andre 90%

13 Konklusjon

14 Kilder Leik i småskolen (Arne Trageton)
Tilpasset opplæring i grunnskolen (Eiliv Gruve) Lærerens verden (Gunn Imsen) Elevens verden (Gunn Imsen) Lekende læring og lerende leik (Eik, Karlsen og Solstad) Tilpasset opplæring i alderen rundt skolestart (Liv Vedeler)

15 PLAY DOES PAY