Leseglede i 2 klasse Kjølberg skole, skoleåret 2003/2004.

Presentasjon om: "Leseglede i 2 klasse Kjølberg skole, skoleåret 2003/2004."— Utskrift av presentasjonen:

1 Leseglede i 2 klasse Kjølberg skole, skoleåret 2003/2004

2 Problemer med PC’er førte til at produksjonen av bøker gikk for sakte.
UTSTYRSPROBLEMER Problemer med PC’er førte til at produksjonen av bøker gikk for sakte. Skulle ha: Lest faktalitteratur Produsert bøker Lest hverandres bøker

3 Behov for leselekser Innkjøp av ca 200 titler i varierende vanskegrad.
Skjønnlitteratur og faktalitteratur Fokus på lesing Lesekort til hjemmelekser Mengdelesing er viktig – når man har lært å lese

4 Nivåkartlegging Ved oppstart valgte elevene selv bok. Ikke alle var realistiske, og vi måtte justere vanskegrad etter hvert….. Systematisk lesetrening siden november for alle elevene. Lesing med elever. Februar: Justering av vanskelighetsgrad

5 Noen har ABC Noen elever har i en periode hatt lesebok.
Dette gjelder de som har trengt ekstra oppfølging og hjelp til å komme videre. Valgt lesebok med syntetisk metode.

6 Felles leseopplevelser?
Høytlesning – en voksen leser Sanger vi skal lære Tekster fra aktuelle forfattere Diktering fra Tema Forfatterbesøk

7 Den gamle leseboka? ……er fillete og stygg…..
… skal leses før ferien. De fleste vil nok bruke under ei uke på det……. …. gir ideer til ordboka…… Hva kan vi gjøre med den? …..eksemplarer kan ”byttes bort”…..

8 HØYTLESING i KLASSEROMMET
Bare voksne som leser høyt fra bøker i klasserommet Elevene leser spontant Elevene leser i én til én situasjon For å skape en god leseopplevelse……….

9 Mål Skape gode leseopplevelser Opprettholde lesegleden
Øke leseforståelsen Øke leseferdighetene for alle